教研，让我们共同经历着、感悟着、成长着

为了进一步提高我校数学教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，提升教师的教研水平，有针对性地开展主题教研，提高数学教学质量。2017年12月13日，隆德一小数学教研组再一次举行了数学教研活动。

早上第一节课，全体数学老师在录播教室听取了由杨海红老师执教的《合理安排时间》一课。在课堂教学活动中，杨老师始终以学生为主体，把学习的主动权交给了学生, 让学生自主探究，借助“流程图”展现学生操作、探究的过程，在实践中让学生体验解决问题的多种策略，在比较中让学生寻求最优策略，在体验中让学生感悟优化的数学思想。整节课层次清晰合理，语言丰富，课件运用自如，直观展示，富有感染力。杨老师生动形象的讲课形式，切合学生实际的教学内容，以生为本的教学理念，丰富多彩的课堂互动，给听课老师留下了深刻的印象。

下午，教研活动继续进行。首先由杨海红老师从教材分析、教学目标、教学重难点、教学过程四个方面进行了详细说课。接下来吕连雄、马志军、柳丽萍三位老师代表四年级组，做了题为《小学数学解决问题中数量关系教学的研究》的小课题研究汇报。评课活动中老师们各抒己见，畅所欲言，指出杨老师执教过程中的成功之处和不足，诚恳地发表了自己参加本次活动的体会和收获。

最后，赵校长做了总结性发言，她肯定了大家在数学教学及教研中做出的努力和取得的成绩，更希望通过教研提升教师专业素养，提高数学教学质量。

本学期数学教研组组织了形式多样的校本教研活动，为我校数学教师搭建了一个相互学习和交流的平台，既是对每位老师课堂教学的一次展示和磨炼，也是老师们相互学习借鉴的一次良好机遇，每位老师感触颇多，受益匪浅。它犹如一个充满魅力的磁场，将老师们吸引到一起，一同经历着、感悟着、成长着、快乐着！