汉语拼音12《an en in un ün》教学设计

【教学目标】

1．学会前鼻韵母an en in un ün和整体认读音节yuan yin yun，读准音，记清形，正确书写。

2．学习声母与前鼻韵母组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。

3．能够看图说话，根据音节拼读词语。

【教学重点】

学会前鼻韵母an en in un ün和整体认读音节yuan yin yun。

【教学难点】

掌握en in yun的读音，掌握整体认读音节yuan。

【教学时间】

3课时

第二课时

【课时目标】

1．复习巩固前鼻韵母an en in及整体认读音节yuan yin。

2．学习声母与an en in组成的音节，读准三拼音，复习ü上两点省略的书写规则。

【教学过程】

一、复习巩固

1．卡片认读前鼻韵母an en in和整体认读音节yin yuan，说说它们有什么共同之处？它们的尾音是什么？（它们的尾音是“-n”。）

2．对比读：ai —an ei—en iu—in读后说说它们有什么不同。

3．听音，说说是哪个韵母，是第几声。

安全（   ）黑暗（   ）周恩来（   ）按门铃（   ）

二、拼读an en in构成的音节

1．出示：d—ān→dān zh—ēn→zhēn b—in→bin （分别说声母、韵母各是什么？）

2．指名读、齐读四声练习。

单（dān）独（dú）    坦（tǎn）白（bái）   难（nán）过（guò）

真（zhēn）实（shí）   沉（chén）重（zhòng）   身（shēn）体（tǐ）

宾（bīn）客（kè）   拼（pīn）音（yīn）     民（mín）族（zú）

三、学习带an的三拼音

1．出示：g—u—ǎn→guǎn等三拼音。问：这是一个什么拼音？介母是什么？an和声母做朋友，中间人既可以是i，也可以是u。

2．填空：j—ü—an→（ ） q—ü—an→（ ） x—ü—an→（ ） 复习ü上两点省略规则。

四、游戏

做“摘星星”的游戏

五、小结