汉语拼音12《an en in un ün》教学设计

【教学目标】

1．学会前鼻韵母an en in un ün和整体认读音节yuan yin yun，读准音，记清形，正确书写。

2．学习声母与前鼻韵母组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。

3．能够看图说话，根据音节拼读词语。

【教学重点】

学会前鼻韵母an en in un ün和整体认读音节yuan yin yun。

【教学难点】

掌握en in yun的读音，掌握整体认读音节yuan。

【教学时间】

3课时

第三课时

【课时目标】

1．继续学习前鼻韵母un ün及整体认读音节yun，准确拼读音节。

2．通过j q x与ün的拼音练习，进一步掌握ü上两点的省略规则。

3．能够看图说话，根据音节拼读词语。

【教学过程】

一、复习检查

1．认读卡片an en in，这些叫什么韵母？“-n”表示什么？该怎么发音？

2．指名读音节，音节词。

dan  tan  nan

zhen chen shen

bin pin min

二、提出教学任务

上两节课我们学习了3个前鼻韵母和2个整体认读音节，知道前鼻韵母都有一个前鼻韵尾-n，发音时舌尖抵住上腭前部，从鼻孔中出气。这节课我们再来学习2个前鼻韵母和1个整体认读音节。看谁学得最好，能认清字形，读准字音，并且会正确拼读音节。

三、教学鼻韵母un

1．看插图说话引出un：图上画着什么？谁能用“轮船”说一句话？　　2．读准un，认清形。

（1） 启发学生自己读准un，教师正音。（指名读，开火车，齐读）

（2） 练习un的四声，指出声调标在u上。

（3） 出示：g—ǔn→gǔn拼读音节。

四声组词练习：lūn（抡东西）lún（轮船）lùn（理论）

四、教学鼻韵母ün及整体认读音节yun

1．看投影说话引出ün：图上画着什么？（裙子）出示：ün

2．读准字音，认清字形。说说ün是怎么发音的？

3．出示：yun这是整体认读音节，yun的读音与ün一样，它的韵母是ün，而不是un。为什么yun要把ü的两点去掉？（大y来带头，小ü擦掉眼泪笑嘻嘻。）

4．四声练习：yūn（晕倒、晕车）yún（白云）yǔn（陨石）yùn（运气）

五、教学带ün的音节

1．出示：j—ü→ju q—ü→qu x—ü→xu

说说这些音节中的韵母是什么？同样是ü，为什么写法不一样？（复习顺口溜：小ü见了j q x，去掉两点还念ü。）

2．出示：j—ün→（ ） q—ün→（ ） x—ün→（ ）说说这些音节中的韵母是什么？复习顺口溜。

3．教师小结：ün和un要和声母相拼，才能成为音节。j q x不与un相拼，只和ün相拼，所以j q x与ün相拼时，ü上两点省去不写。

六、看图拼读音节

1．看插图，说说图上画的是什么？这些东西我们把它叫什么？它们都有些什么用处？你能看图说几句话吗？

2．拼拼读读图中的音节，你能用这些词语说一句话吗？

3．看图说话，图上画着什么？拼拼读读图下面的音节，（自由读、指名读、齐读）连成句子读一读，注意标点符号的停顿。（请学生在图上标上方位词：远处、近处、左边、右边）

七、巩固练习

1．比一比，看谁读得清：ai---ao---an ou---un---ün en---ei---er

2．拼一拼，读一读。

全（quán）面（miàn）     脚（jiǎo）跟（gēn）     音（yīn）乐（yuè）    解（jiě）放（fàng）军（jūn） 

春（chūn）天（tiān）     春（chūn）风（fēng）    春（chūn）雨（yǔ）    春（chūn）回（huí）大（dà）地（dì）

八、小结