为全面推进课堂变革，探索“五把尺子”的评价标准在课堂中的应用，近期，贺兰二小数学教研组开展了以“评价一节好课的标准”为主题的专题教研活动。

本次活动分为两个阶段：第一阶段为师徒同台展示课，第二阶段为全体青年教师研讨活动。

4月17日、18日，由冯雪娇和汤梦洁两位青年教师师分别展示二年级下册的《推理》和三年级下册的《年、月、日》。展示课结束后，活动进入了由王萍组长主持的青年教师共同探索“评价一节好课的标准”的讨论阶段。

殷月萍主任、王萍组长、一至三年级全体数学教师以及四至五年级的青年教师参加了本次研讨活动。

冯雪娇老师和汤梦洁老师分别向大家介绍了自己在探寻好课中的努力以及自己的收获和不足。殷主任结合两位教师的展示课对“评价一节好课的标准”提出了指导性意见。她强调我们课前要深挖教材，课堂中渗透课堂变革理念，课后及时反思教学中的得与失。大家分小组在组内展开对“评价一节好课的标准”的热烈探讨并将小组的探讨结果共同分享。王萍组长带领大家学习了“提出好课标准的迫切性”，向大家介绍了“好课标准”。要求我们青年教师上好每一堂课，快速成长起来。

本次教研活动，是对师徒结对工作成果的一次检验，也为青年教师搭建了一个互相交流、学习的平台，有效地促进了教师专业水平的快速提升。