记2018年全区小学数学课堂教学观摩、展评、研讨活动有感

　　2018年5月29日，一整天的时间，在兴庆区回民第二小学，我们贺兰二小的两位老师和银川市许多热爱数学教学的老师们一道，有幸聆听了七节精彩的课，学到了很多，也感悟了很多。

　　张老师《图形的运动》一课中给学生充分的时间探究，思考，当学生说不到教师想到的东西的时候，耐心引导，不着急，一直到学生自己说出来。

　　曹老师以自己的姓导入，激发学生对这堂课的学习兴趣，在接下来的环节中，把更多的时间留给学生去表达，辩论，孩子们特别优秀，思维敏捷，严谨，语言表达让在座老师深感惊讶，一次又一次的反驳辩论，师生关系融洽，相互探讨，课堂生成容量足，一节课的内容已延伸到课堂之外，思想火花已燃成熊熊大火。

　　马老师的课堂思路清晰，过渡自然，引入巧妙，欣赏视频做的很好，让学生不仅仅领略到轴对称图形的美，还领略到了中华文化的美。

　　曹老师的课堂，运用了先进的信息技术几何画板，直观形象，很轻松的突破了教学重难点，学生在"做"中学习，思考，体会。

　　在上午的教学研讨环节，四位授课教师依次谈到了自己对课堂的反思及疑惑，使我们认识到精彩的课堂凝练的是授课者对教材的深入思考。最后银川市教科所胡明老师对以上几位教师进行了总结性点评。

　　下午第一节是魏老师《同分母分数的加减法》的课，课前导入分为两部分，复习旧知和生活导入，尤其是生活导入，让学生明白了数学就是来源于生活。课上能够时刻鼓励学生，课堂气氛活跃，语言干练，引导到位。

　　史老师给人的第一感觉是非常有亲和力，整节课上给予学生适时的鼓励，课件清晰明了，讲课思路清楚。

　　王老师讲解《年月日》，课件制作精致，对比月份时既横向比较，又纵向比较。便于学生发现与探究。对于探究学习，能够做到及时发现，验证结果。最后的游戏环节设计很出彩，学生积极参加，兴趣很高。

　　在下午的教学研讨环节，三位授课教师根据实际情况谈到了自己对课堂的感悟，也让我们感受到课堂的掌控不是一朝一夕能够练就的，最后银川市教研员张宝民老师进行了总结性点评。

　　通过此次的听课学习，使我体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。对课堂教学不断探索，走出适合自己的教学路子。

图片：林玲
文章：陈晓妮    林玲
审核：杨学娟
供稿：贺兰县第二小学