他山之石可攻玉，观摩学习促发展

――贺兰一中“互联网+教研”联盟赴石嘴山实验中学参观学习

为了推动贺兰县“互联网+教研”联盟建设，不断加快信息化教学步伐，进一步创新我县教学教研工作方式，推动教学质量稳步提升，由贺兰一中执行校长岳淑萍积极联系，4月19日上午，由贺兰一中、二中、三中、四中共同组成的“贺兰一中‘互联网+教研’联盟”成员共50余人赴石嘴山实验中学观摩学习。我校由集团执行校长岳淑萍和副校长孙彦民带队，初、高中主管教学和教研行政领导及联盟教研员共同参加。

观摩活动由石嘴山实验中学校长祁和平主持，从参观石嘴山实验中学的教育信息化发展中心开始。首先祁校长为我们概括地介绍了他们学校教育信息化发展几个构成部分，他们秉承着“人工智能助推教师专业发展”的理念主要从“智慧校园”、“智慧课堂”、“智慧教研”、“人工智能”几大模块来发展教育信息化。然后祁校长分别为我们详细介绍了这几大模块的具体实施情况，其中“智慧校园”主要基于微信，把学校的管理，移动办公，教学服务，校园生活，家校沟通等融入到一个环境中解决，使用过程更加便捷，老师家长接受程度也更高；“智慧课堂”主要依托于电子班牌和各种学科工具实现，一个电子班牌可以实现学生考勤、检查通报、内容管理等多个功能，很大程度上为老师减轻了负担；而各“互联网+教研”联盟学校比较关心的“智慧教研”则是通过多元交互式课堂观察平台实施的，教师根据平台形成的大数据分析报告深入了解自己的教学行为，有效诊断课堂教学，矫正偏差性教学行为，改进课堂教学过程，提高教学水平；而“人工智能”方面主要是发展“VR创新教育”和以学生社团活动为载体的“创新机器人系列”。

参观完教育信息化发展中心，祁校长则带着联盟所有老师深入课堂，体验他们学校的“智慧课堂”。首先从班门口的电子班牌上我们可以看到班级相关情况、课程表、以及教室的实时画面。开始上课前，老师先借助互联网后台程序查看学生昨天作业的完成情况，然后通过查看错误率较高的题发现学生知识短板，再进行巩固学习，这样利用大数据分析结果不但可以为教师减负，更可以做到精准教学。

石嘴山实验中学除了通过“智慧教研”来开展教研活动外，还利用“名师工作室”来推动学校的教研发展。深入课堂后，我们共同参观了该校3个“名师工作室”，这些工作室各有特点。其中给人印象最为深刻的是宁夏唯一入选国家“万人计划”的陈霞老师主持的“陈霞工作室”。

最后，全体参加观摩活动的“互联网+教研”联盟学校的各位成员在石嘴山实验中学会议室听取了祁校长做的“借力‘互联网+教育’，打造内涵式教育实践高地”的报告，报告中祁校长为我们介绍了他们学校发展教育信息化的历程，以及目前所取得的一些成绩。

本次观摩活动，我们看到了“互联网+教育”走在前列的区内学校的优秀成果，学到了一些宝贵的经验。目前我县“互联网+教育”的建设才刚刚起步，一些技术支持可能还不到位，所以老师最当紧的任务是更新理念，任何新兴事业的发展都离不开理念的引领。相信在联盟领导的正确决策下，我县初中教育将沐浴“互联网+教育”的春风，以“互联网+教研”联盟为载体，不断摸索实践，进一步创新教研工作方式，促进我县初中教育教学质量、教科研水平和教师队伍整体素质不断提升。（供稿：哈瑞）