为深化“互联网+教学”变革，进一步促进贺兰县教师专业成长，推动学校之间教师学习交流，2019年11月26、27日，我校李玫、张亚宁老师分别与贺兰二中进行了八年级地理在线互动授课。我校学科部的老师现场听课，贺兰二中老师组织学生在线互动听课。

随着“互联网+教学”的推广，贺中教师积极学习电子白板，对教学助手的使用日益熟练，本次两校在线课堂充分展示了地理教师在“互联网+教学”中的风采。

11月26日第六节课是李玫老师与二中的在线互动课堂。李玫老师的授课内容为湘教版八年级上册第四章第3节《交通运输业》。李玫老师充分利用教学助手的各种辅助功能，如随机抽人、活动计时器、精品资源引用等，使课堂生动活泼，学生学习兴趣浓厚，积极参与课堂教学活动。

         学生通过自主探究出我国的各种交通运输方式和特点，详细了解我国的运输体系，感受到祖国的强大。并且和二中同学的在线课堂互动，实时交流，多校师生共同学习，共同进步。“互联网+教育”的成效和便捷性、趣味性已初见成果。

11月27日第五节是张亚宁老师与二中的在线互动课堂。张亚宁老师此次授课的内容为湘教版八年级上册第三章第3节《中国的水资源》。张亚宁老师首先用微课视频导入，引起学生的学习兴趣；之后张老师通过不同形式的学生活动把课堂交给学生，使学生积极主动的参与教学活动，探讨中国水资源在空间和时间上的分布特征及相应的措施，以学生为主体，教师耐心引导，师生合作共同完成教学任务。

与此同时，张亚宁老师多次提问和二中学生进行线上互动，使得线下课堂与线上课堂紧密联系起来。张老师利用教学助手的平台，展现了良好的课程资源整合设计及课堂把控能力，使课堂活泼生动又井然有序。

本次在线互动课堂，地理学科在教学助手和多媒体资源的辅助下，已经逐步进入寓教于乐的教学状态，充分调动学生学习兴趣，激发学生自主学习能力，贺中教育教学已经正式进入“互联网+”时代。

                                供稿人：马亚楠

                                        马铭劭