——贺兰三小“互联网＋教研”联盟开展音乐学科 线上教研活动 为提高“贺兰县互联网+教育”和“人工智能助 推教师队伍发展”的实效性，逐步缩小城乡、校际间 教育教学差距，进一步提高音乐教师的专业素养和教 学能力，夯实教学基本功。3 月 17 日上午，贺兰县第 三小学“互联网+教研”联盟音乐教研组开展了线上 教研活动，对黄靓老师的课例进行了评议，以及讨论 如何上好音乐欣赏课。联盟音乐教研组长尤瑞坤主持 了本次活动。 首先，黄靓老师对自己的课例《牧童短笛》做了 简单的介绍，从教材分析、学情分析、教学目标、教 学重难点、教学环节和设计意图等方面进行了阐述。 接着，联盟各校音乐教师对黄老师的这堂欣赏课 做出评价。评议中，各校音乐教师一致认为黄老师的 教学目标明确，教学重难点突出清晰，课堂把控能力 较强，能以学生为主体，与学生互动性强，同时老师 们也畅所欲言，根据自己的教学经验对这节课的环节 设计和流程上提出了很多建设性的意见和建议。 随后，联盟各校老师们针对“如何上好欣赏课” 以及“音乐欣赏课中音乐要素的挖掘”等问题各抒己 见、畅所欲言，教研氛围浓厚热烈。 最后，贺兰县教研室副主任、音乐教研员饶宁老 师对本次活动做出总结。他强调音乐教师要不断提高 自身专业素养和教学能力，在今后的音乐教学中，要 根据《音乐能力评价标准》扎实有效的开展音乐教学， 并给予了大家充分的肯定。 本次线上教研活动，为提高教育教学质量发挥了 有效的作用，为我们以后的课堂教学明确了目标和方 向。相信在教研室的正确引领下，我们的音乐教学工 作会更加扎实有效，更好的服务于学校的音乐教育教 学。勿忘初心，方得始终。 （编辑：杨 艳）