一、停课不停学  上级作指导

  鼠年伊始，新型冠状病毒来势汹汹，为了打赢新型冠状病毒肺炎疫情防控阻击战，学校按照上级教育行政部门“停课不停学”的工作指引，要求教师全部开启居家工作状态，尽最大努力做好学生和家长的勤务员，保质保量完成学校和上级部门的有关工作。

  为保证学生居家学习的质量，结合学校实际情况，制定“互联网+空中课堂”教学工作方案。校领导向全校老师提出：以学生为主体，借助“互联网+”信息化手段，高效完成对学生的课前导学和课后辅导。教师们认真研习教学助手、云校家、鸿合爱学斑斑等软件的各项功能，同时研读教材细致备课；学生和家长们更是全力配合，积极准备接收设备和学习空间。学校少队孩子们关注社会，珍爱生命，学会勇敢，学会团结，学会坚持，学会保护自己，懂得感恩，引导学生学习防疫阻击战中的先进事迹，积极应对疫情。

二、预习理知识  老师来导学   

  虽然学生通过“空中课堂”学习，但是课前各位老师仍然能认真研读教材和课程标准要求认真备课，并根据学情制定导学单。通过云校家“课前导学”推送到班级学生，教师都坚持制作课件，想法设法让学生做好课前预习。力求课程内容以课业预习、复习提升和学法指导为主，重在培养学生的学习兴趣和学习习惯。防止照搬套用生硬的课堂教学方式和教学安排。

三、空中课堂开  师生共学习

  “空中课堂”授课以来，绝大部分学生兴趣高涨，他们聚精会神地观看课程视频，认真做好笔记。各教师身体力行跟随“空中课堂”授课教师同步学习，这个过程不仅学习优秀教师的课堂教学方法，还能对本课教学内容根据学生实际明确课后辅导范围和方向。学生的成长没有暂停键，看，孩子们一个个神采奕奕、聚精会神，那是他们对知识的渴望、对问题的思考、对梦想的追求！

四、信息化辅导  平台加资源

  针对家长和学生反映“空中课堂”学生思考时间短，对知识拓展少，课后辅导尤为重要。对于难题和重点知识，除了通过云校家工作平台、微信工作群、一起小学等对学生答疑，也会及时录制微课小视频帮助学生学习。“空中课堂”在大家的共同努力下已经步入正轨，孩子们也轻松适应了在家听课学习的生活，但后续的坚持还需老师们时时督促，以及家长们对工作的支持。 

  “空中课堂”教学已经一周了，我们学校由教导处牵头:教研组落实，多次反馈“空中课堂”开课及使用情况，梳理存在的问题及问题原因。充分利用现有的信息化教学平台功能和资源对学生进行指导预习、辅导答疑是教师义不容辞的责任，也是对自己信息化能力的实践提升。在与学生和家长交流的过程中我们不抱怨、不责备，与他们一起努力、进步。家校联手凝心聚力，八小的学子们正积蓄能量，大步向前！