一、基础类（暑假作业）二、趣味类。如：1、看迪士尼动画，培养模仿能力。 要求学生利用假期挑选一部迪士尼经典动画大片观看，观看时注意人物的语音语调，找出并模仿你喜欢的10句台词，开学后把这部动画片介绍给大家。2、读英文小故事，训练阅读理解能力。（可以为学生选10篇适合预初学生阅读的幽默小故事，按难度标好A、B、C三个等级分发给学生，要求他们根据自己的能力选择阅读）。3、演短剧、课本剧，引导学生积极参与合作学习。如今网络、电视、书店里英语视听材料丰富多彩。

三、生活实践类，如：1、培养英语听说能力。每天保证有15分钟的听和说，形式可以多样，可以同学之间用英语互打电话，用英语每天和父母互致问候，也可以听听课文或课外小故事。2、找寻身边英语，激发对英语的兴趣。 如今，我们身边已有越来越多的英语。我们的文具盒上的英语，衣服上的英语，超市的标语Fresh 新鲜Cheap便宜等，酒店的Welcome，马路，街道上英语标识，英语广告等等太多了。让他们把收集到的生活化英语整理好寒假后放到班级的贴板上。