教学目标：

1.知道3月12日是我国的植树节及节徽的含义。

2.知道植树的意义及植树的步骤，人人应该爱护花草树木。

3.初步了解植树对人们生活的影响，从自身做起，不做损坏花草树大的事情，保护环境从我做起。

4.培养学生爱护花草树木的良好品行和做“保护环境小卫士”的意识；培养学生亲手栽一颗小树的动手操作能力。

教学重点：

让学生知道植树的意义，培养学生爱护花草树木的良好品行。

教学难点：培养学生亲手栽一颗小树的动手操作能力。

教学方法：

讨论法、探究式教学法

教学准备：多媒体课件、花盆、土、铲、小树苗

教学过程：

一、 创设情景 谈话引入

1. 谈话：同学们，我们渴望着拥有美好的蓝天，我们期盼着呼吸纯净的空气，我们愿意生活在一个充满阳光，充满氧气的环境里。走，让我们去树的世界里看看吧！

2. 猜字谜：冬天光着头， 春夏长绿发， 就有一只腿， 小鸟喜欢它。——谜底：树

3. 认识常见的几种树，知道树的作用。

二、 了解植树节

1. 同学们，你们知道每年的3月12日是什么节日吗？而且植树节还有自己的节日徽标呢，让我们一起去认识认识！

2. 认识植树节节徽及含义。植树节节徽中的树，代表我国公民人人植树三至五棵，人人动手,绿化祖国大地。“中国植树节”和“3.12字样，既能让人们牢记植树节的日子，又代表中国人民年年植树、造福人类的坚韧不拔的决心。三棵阔叶树和两棵针叶树寓意“森林”。围绕着森林的外圈，代表以森林为主的自然生态体系的良性循环。

3. 了解关于植树节的知识。

三、 栽种小树苗

1.同学们，了解了植树节后我们怎样在老师和家长的帮助下动手栽种一棵小树呢？植树有哪些步骤呢？请同学们拿出课前准备的工具四人一小组一起栽种小树吧！ 

2.栽种步骤：

1.挖坑。挖坑时土坑的深度要根据小树根的深度而定，一般要比树根的深度多出20-30厘米，深度一般是50厘米为宜。

2.放树苗。手握树干，将树苗放在坑的中间，注意保持垂直。

3.第一次填土。第一次填土填到坑的一半高度即可，然后轻提树干、斜松，以保证树根的呼吸畅通。

4.浇水。将土填到坑一半高的时候，就可以浇水了，水一定要浇透。水渗入土中后，看树苗是否歪了，若歪了把树苗扶正。

5.第二次填土。将剩下一半的坑填满，用力踩实。最后用土在外围培成一个圆形土坝，便于给树苗浇水。

四、护养小树

1. 小树是我们的朋友，在认养或者栽种后， 怎样护养它们呢？

2.护养小树的方法： 

（1）整形修剪。为了保持植物生长良好，要及时修剪枯枝、病枝。

（2）中耕除草。中耕，也就是松土。长期进行中耕，能使土壤疏松，还可顺便除去杂草。

（3）浇水施肥。浇水要遵循“不干不浇，浇则浇透”的原则。

（4）防洪排洪。在风雨天气过后要及时排除积水，对歪倒的树木用三脚架扶正固定。

（5）防止病虫。发现病虫害要及时告知老师，由专业人员开展防治，避免病虫害传播蔓延。

五、拓展延伸

（1）同学们，近年来人们对树木乱砍乱伐，使我们的环境严重被破坏，我们一起来看看吧！

（2）  人类肆意砍伐树木，破坏环境，造成了一系列的生态灾难......

（3） 保护花草树木的方法：不踩草坪，不采花不摘花，不吊树枝，不去刮树皮经常给花草浇水，制作宣传牌进行宣传，劝阻不文明的行为......

六、课后实践作业

  十年树木，百年树人。”种养树木就像人的成长一样，一朝一夕的。“前人栽树，后人乘凉。”今天，请同学们回家和家长一起栽种一颗小树，完成课本58页我的护养记录表并贴上你与小树的合影。