综合教研组数字课程教材培训总结

平罗县城关第五小学  张斌

为了适应信息化时代发展形势，加快教育信息化建设，实现信息技术与教学的深度融合，提升教师信息化发展水平、激发学生创新素养教育，我们综合学科在我校微机室进行了数字课程教材培训。

  首先由教研组长给大家讲解关于数字课程的登录方式与基本的应用操作，并讲解了数字课程教材的资源如何应用。对数字课程做了简单的叙述，随着信息技术的不断发展，教学设备的不断更新，多媒体在课堂教学中被广泛应用，如今的数字教材，更是对教师的信息技术的掌握有了新的要求。数字教材为我们的备课提供了非常好的资源，它充分发挥信息技术优势，融合了文字和音频、视频、图片及动画等元素，具有表达更加生动形象、有利于互动交流、有利于分层施教、有利于修订完善等优越性。数字教材的广泛运用，将最大限度地拓展教材学习内容，弥补教材的缺陷，改变当前教材单一、内容狭窄的状况，使教材更富于针对性、实效性和多元化、立体化。 比如像今天培训里的所举的《道德与法治》的朗读，音频、视频加特效，它传递给学生的信息，决不仅仅是视觉的冲击力。所以，数字教材对于老师来说，是一笔巨大的财富，要认真学习，并熟练掌握，努力使这笔财富发挥它最大的作用。

  另外，虽然数字教材给我们带来的便利是非常大的，可是作为教师，我们一定要找准课堂定位，不能放错重点。无论是传统的纸质教材，后来的多媒体技术，还是如今的数字教材，都是为了学生的学习而服务的。所以教师上课的重点依旧要放在学生的学习上。这就告诉我们，并不是每节课都要用到数字教材，而是把数字教材作为教师教学的一个辅助工具，应用在需要用到的时候。

总之，社会在发展，教育在不断的变革，信息技术的发展极大的丰富了教育教学资源，那么作为一名现代化的老师，一定要顺应社会发展，转变自己的教学观念，更新自己的教育教学思想，不断学习，以适应当今社会的新形势，熟知信息化教学，熟悉并能准确使用数字教材，为教育的发展贡献力量。