为进一步提高教师教育教学水平，全面推进信息技术与学科教学深度融合，提升教师信息素养，促进教师的专业化发展，构建高效课堂，永宁县教育体育局特举办“第四届‘互联网+教育’教学能手比赛”。为积极响应教体局号召，我校借助此活动率先进性了校内评选活动。我组教师均以本次比赛为契机，以赛代评，以评促教，转变观念，改变模式，转换角色，提高信息技术运用能力和信息素养。恰逢疫情突起，一场别样的在线课堂

应运而生。

  在学科部主任吴英老师的精心安排下，10月10月下午，全体化学老师齐聚宁教云化学学科部群，观摩了丁晓艳、王琨、吴英三位老师的课。

  下午14:20，第一节课，丁晓艳老师以《分子和原子》为题，进行了在线直播课。本节课，丁老师首先以丰富的图片和视频作为引入，让学生看到和感受到：分子和原子是客观真实存在的。然后她以各种事实和实验视频，让学生理解分子的性质，同时多次的与学生连麦，通话顺畅，增强了互动交流。本堂课充分体现了：没有教师的活动设计，就没有学生的合作质疑；没有教师的信息素养，就没有学生的翻转学习；也体现了化学与生活的紧密联系。

       15:15，第二节课，王琨老师以高三一轮复习为依托，复习了《钠及其化合物》。课堂中，王老师以丰富的视频，让学生了解与金属的性质有关的前沿课题，激发了学生的学习兴趣，受到了大家的一致认可。王老师能够突出以学生发展为依据的教学方法，重视学生学习方法的指导，表现了较好的教师素养。

16:15，第三节课，吴英老师在宁教云高二7班群，通过在线课堂，讲授了《弱电解质的电离》。吴老师以生活中的问题为情境，引出课题，在复习巩固电解质概念的基础上，通过实验视频很好的演示了强弱电解质在组成和性质上的差异，从而引出强弱电解质的概念及其本质区别。吴老师的教学设计体现了学科核心素养目标，并在教学中能够从学情出发，耐心、细心地关注学生互动，落实目标。

17:10，第四节课，顶着疲惫的化学组老师们，依然坚持将听到的三节课进行了全面、客观的点评，三位老师对在线课堂的使用都很熟练，能够通过连麦或是关注互动屏幕及时解决学生的疑惑或是纠正学生的错误，表现了较好的信息技术素养。同时，大家也针对网课中出现的问题，提出了具体的解决办法，如梁旭东老师建议可让学生用语音或是传输图片代替输入文字，可提高效率，增强互动，关注学生突出的问题。在全体老师的共同努力下，我组顺利完成了本次校级评选活动。

（撰稿：吴英）

                   永 宁 中 学

   2022年10月12日