利通区初中语文学科团队关于开展“新课程标 准下基于学生思维发展的教学设计和实施” 主题研修活动的通知 利通区各九年一贯制学校和初级中学： 为全面贯彻自治区党委政府《关于实施基础教育质量提 升行动的意见》《吴忠市利通区推进义务教育优质均衡发展实 施方案》（吴利政办发〔2021〕38 号）、《利通区教育系统推行 “两个带头人”工程实施方案》（吴利教工委发〔2022〕30 号） 和《吴忠市利通区初中学科团队建设实施方案》（吴利教发 〔2022〕100 号）等文件精神，聚焦制约教师专业发展的核心 问题和难点问题，优化课堂教学，提升学生思维能力，着力 提高课堂教学质量。经语文学科团队主持人及核心成员协商， 提请利通区教育局通过，借助语文学科团队，开展线上“新 课程标准下基于学生思维发展的教学设计和实施”主题研修 活动。 一、活动主题 “新课程标准下基于学生思维发展的教学设计和实施” 主题研修活动 二、活动时间 2022 年 11 月 18 日——12 月 12 日 三、活动地点 1.理论研修活动在苏小军网络名师工作室、利通区初中 - 1 -语文学科联盟。 2.磨课、活动展示在宁夏教育资源公共服务平台在线课堂。 四、活动单位 主办单位：利通区教研师培和考试中心 承办单位：利通区初中语文学科团队 苏小军名师工作室 协办单位： 利通区第九中学 利通区金银滩中心学校 利通区扁担沟中心学校 利通区秦渠中学 五、活动目的 以七年级上册第一单元为基点，通过说课分析教材，以 单元人文主题与语文要素确定教学目标和学习任务；通过课 例展示实践基于学生思维能力提升的教学设计，生成学习成 果，提高学生思维能力；通过评课和主题微讲座，交流研讨， 生成研修成果，提高教师业务能力。 六、活动内容 1.制订方案。由利通区初中语文学科团队主持人召集核 心成员商议确定研修活动主题、内容、形式等，制定活动方 案，提出承办申请。初步形成活动方案后，由利通区语文学 科团队向利通区教研师培和考试中心汇报活动构想，由仇清 梅主任主持论证方案可行性，听取教研室各教研员对活动的 意见或建议，学科团队修订完善活动方案。 2.新课标和活动方案的研读。各学校组织教师在利通区 教研师培社区里参与教研活动，学习《“新课程标准下基于学 生思维发展的教学设计和实施”主题研修活动的通知》、《宁 夏初中语文学科优质课堂教学评价标准》，研读新课标，学习 - 2 -- 3 - 提升学生思维能力的理论知识，结合自己的教学经验以评论 发言形式进行学习收获交流。 3.备课磨课。各学校依托名师工作室和语文教研组成立 备课团队，按照“团队研究→个人备课→个人授课→集体磨 课→个人反思→完善教案”的流程开展“线下”或者“线上” 的集体备课活动，设计紧扣主题的学习任务，强化主题落实。 4.线上课例展示。一是 20 分钟说课。说课教师从新课标 课程理念、单元整体目标、教学内容、课时学习目标、学情 分析等方面进行单元整体教学设计的陈述。二是紧扣活动主 题，整合学科团队所有成员的教研力量，通过“线上互动课 堂”和直播课堂相结合的方式，实施 40 分钟的课例展示。由 做课教师在线主播，其他成员教师在线观看。三是中心发言， 采取核心成员议课与其他成员议课相结合的方式，共同评议 说课与上课情况，重点围绕主题评议做课教师如何在教学中 提升学生思维能力。四是由核心成员沙小波老师进行专业引 领微讲座。五是由主持人李欣芳校长归纳总结。 5.成果汇集与活动总结。各学校及时上交活动过程性资 料，以课例、案例、反思、简报、总结等文稿和图片的形式 呈现活动成果，由利通区第九中学形成本次活动案例汇编集。 八、活动步骤 第一阶段：活动准备（11 月 18 日—11 月 22 日） 1.利通区初中语文学科团队主持人召开会议，确定活动 主题、时间，拟定实施方案，上报利通区教育局教研师培和 考试中心审核。 2.紧扣活动主题，各成员学校开展自主研修。利通区语 文学科团队下发主题研修活动学习资料，各成员校组织教师 学习相关理论知识，加深对主题研修活动的理解和认识。- 4 - 第二阶段：实施阶段（11 月 28 日—12 月 12 日） 1.活动方案的解读。（11 月 28 日） 由利通区初中语文学科团队牵头解读《“新课程标准下基 于学生思维发展的教学设计和实施”主题研修活动通知》。 2.备课磨课（12 月 1 日—12 月 11 日） 各成员学校依托名师工作室和语文教研组成立备课团队， 按照“团队研究→个人备课→个人授课→集体磨课→个人反 思→完善教案”的流程开展“线下”或者“线上”集体备课 磨课活动，加强备课磨课教师的交流，推进活动落地生根。 3.线上课例展示。（12 月 12 日） 根据活动安排，集中开展线上展课活动和听评课展示活动。 第三阶段：总结提升（12 月 13 日--12 月 16 日） 线下案例汇集。所有活动结束后，由利通区第九中学负 责进行汇总成册并上报利通区教育局教研室。梳理出本次活 动的突出亮点、存在的问题、改进的思路，重点总结经验， 便于引领和指导今后的学科团队工作。 九、活动要求 （一）为加强活动期间的疫情防控工作，各成员学校要 严格按照疫情防控工作的要求，做好会场的清洁消毒等工作。 （二）各成员学校要紧扣本次教研活动形式、主题，扎 实开展“线下”或者“线上”备课磨课活动。 （三）利通区初中语文学科团队、苏小军名师工作室要 真正发挥指导和引领作用，抓实每一个环节，牵头成立学科 备课磨课团队，各校中层负责人全程参与学习、交流活动， 确保活动的每一个环节落到实处，确保活动顺利开展。 （四）展课教师要紧紧围绕主题来设计和参与整个活动， 确保活动主题落实在教学和研讨各环节之中，做到紧扣主题- 5 - 开展研修、备课、磨课、上课、说课、议课等活动，以增强 活动的针对性和实效性。 （五）各成员学校相互配合做好技术支持、协调等工作， 确保活动的顺利开展，充分做好网络技术保障服务工作。 （六）各成员学校需收集校级备课磨课、线上研讨、课 例展示的照片各 3 张（原图）；提供参赛教师电子版照片一张、 个人简介（200 字左右）、教学设计、课件（PPT 或希沃均可）、 说课稿、教学反思；各成员学校提供 3 份观课心得。将所有 资料的电子版上报利通区第九中学，由利通区第九中学统一 汇总整理，完成简讯并形成小结后编辑成册送达各成员校和 利通区教研师培和考试中心。 （七）其他未尽事宜及具体活动安排由利通区初中语文 学科团队和各成员学校共同协商解决。 附件: 1.利通区初中语文学科团队“新课程标准下基于学 生思维发展的教学设计和实施”主题研修活动安 排总表 2.利通区初中语文学科团队“新课程标准下基于学 生思维发展的教学设计和实施”成果展示活动安 排表 3.《宁夏初中语文学科优质课堂教学评价标准》 吴忠市利通区教育局 2022 年 12 月