玩转无纸化，乐学促成长—青铜峡市第三小学一年级无纸化测评

玩转无纸化，乐学促成长—青铜峡市第三小学一年级无纸化测评原作者：李莉分类：学校周刊 转载时间：2022-05-07 07:34:26 阅读(252) 评论(0) 减负不减质，闯关更精彩。为进一步落实双减政策，以科学合理的评价方式，全面检测学生的综合素养。青铜峡市第三小学勇于探索，锐意创新，积极尝试，以乐考助成长，5月6日在一年级进行了一场别开生面的无纸笔测试。 这次活动一年级每个班级分别邀请了四位家长作为无纸化评价的评委，促进家校合作，让家长进一步了解双减背景下学生学习的方式方法，促进学生更好的成长。期间，组长黄珊老师还向家委、领导介绍了此次活动的相关安排以及测评方案。 主管教学的副校长赵玉霞对此次活动的意义表示肯定，并表示“双减”工作是一项长期任务，关系到每一位师生、家长，学校要不断总结经验，真正做到给学生、家长减负不减质。 本次活动根据学生的兴趣和学科特点，采用口答与实践操作结合的“闯关游考”的形式代替传统的教学考核。为了让同学们在测试中得到更加有趣的体验，老师们精心筹划，设置了时效性高、检测性强、趣味浓厚的试题。 测试之初孩子们端坐在位，认真聆听闯关规则，既兴奋又自信。我是计算小能手、火眼金睛等一个个设计巧妙的闯关游戏，寓教于乐，让一年级的小学生们在玩中展现学习成果，释放天性。 测评中，孩子们热情高涨，勇敢闯关。丰富有趣的游戏形式激发了孩子们浓厚的兴趣，天真可爱的脸庞上洋溢着自信与快乐。 本次花样测试是落实双减政策的一种有效尝试，“双减”之下，孩子们乐学，趣考，虽无笔墨也飘香。“双减”仍在继续，青铜峡市第三小学师生将与时俱进，不断思考创新，砥砺前行。 编辑：李莉 黄珊 审核：赵玉霞 签发：秦烨

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青蓝同辉，不负芳华——市三小青蓝工程徒弟汇报课

青蓝同辉，不负芳华——市三小青蓝工程徒弟汇报课发布人：马巧娟分类：学校周刊 发布时间：2022-05-21 10:56:17 阅读(255) 评论(0) 青出于蓝而胜于蓝，冰水为之而寒于水。青年教师的专业成长是一所学校的未来。近几年来，我校“青蓝工程”活动，已成为一道亮丽的风景线。5月中旬，我校27名徒弟，在师傅的精心指导下，展示了一节节丰富多彩的汇报课。 此次青年教师的汇报课涉及到7门学科，考核内容主要包括了课堂教学的各个环节，例如:学生组织、课堂调控、教学过程、学习习惯等各个方面。 此次“师徒结对”汇报课活动扎实有效，展现了青年教师的朝气与热情，为进一步形成良好的教研氛围、培养优秀青年教师、提升教师队伍的整体水平打下了坚实的基础。 青蓝结对，携手同行。青蓝工程活动的开展为学校青年教师的快速成长提供了一个展示的平台，也充分发挥了学校骨干教师的“传、帮、带”作用，同时更为全校教师提供了交流展示的机会。 在未来的“双减”和“能力提升计划” 征程中，我们也相信青蓝结对的师徒，会以执子之手、与子偕行的教育忠诚，以它山之石，可以攻玉的教育行动，以脚踏实地、仰望星空的教育情怀，不断进步、不断成长！ 青蓝结对促提升，薪火相传谱新篇。相信未来，学校必能建设一支适应时代发展要求，具备创新精神和发展后劲的高素质教师队伍，从而为三小的教育教学发展谱写新篇章！

发布人： 马巧娟 353

大学习、大讨论、大宣传、大实践|落实“双减”优课堂，推门听课促成长——市三小开展推门听课周活动纪实

大学习、大讨论、大宣传、大实践|落实“双减”优课堂，推门听课促成长——市三小开展推门听课周活动纪实发布人：马巧娟分类：学校周刊 发布时间：2022-09-09 19:30:04 阅读(367) 评论(0) 为了更有效地落实和推行“双减”政策，课堂成了政策落地、提高教学质量的主阵地。为了进一步提高我校教学常规管理实效性，提高教师课堂教学水平，促进教师素质和教学质量提高。9月5日，青铜峡市第三小学开展了“推门听课”活动。 校领导在听课过程中，认真书写听课记录，对授课教师的教学内容、教学方法、教学效果和课堂管理等情况进行了全面了解。 课堂上，授课教师教学目标明确、教学方法得当，学生学习积极热烈，为听课者提供了一节节扎实精彩的原生态课堂。 “推门听课”后第一时间就教学目标的把握、教学环节的设置、教学重难点的突破、教学方法的改进等方面，进行面对面交流探讨，发掘优点，对发现的问题提出了指导性意见。与教师探讨了“双减”政策下课堂教学的实效性，作业布置的针对性、有效性等问题，双减、提质、增效，从改变课堂教学入手，对教师进一步学习和掌握新课程理念，提升教育教学水平起到了促进作用。　 “推门听课”活动的开展与有效推进，是对教师的鞭策和激励，也是我校一项常态化教研活动，在学期起始就让教师高度重视课堂教学。不仅加强了教学常规管理的力度，更重要的是对促进教师业务能力提升，对“双减”政策的落地都起到了积极的推动作用，为促进教师快速成长，为教育教学质量的全面提升奠基。 “推门听课”活动，进一步加强了质量监控，规范课堂教学，助推高效课堂，让年轻教师明确了今后努力的方向，只有沉下心来，反复研读教材，扎扎实实备好课，不断反思，虚心学习，才有可能快速提高自己的教学能力，在教学中成就精彩！

发布人： 马巧娟 354

市三小“‘青’力而为，抗疫有我•悦读阅美，点亮人生”线上线下读书活动——二年级组亲子阅读

市三小“‘青’力而为，抗疫有我•悦读阅美，点亮人生”线上线下读书活动——二年级组亲子阅读发布人：马巧娟分类：教育故事 发布时间：2022-10-17 15:19:42 阅读(106) 评论(0) “书香沁润童年，阅读点亮人生”，阅读能唤醒孩子的创造力、想象力，让思维变得活泼、多元、有弹性，也能带给孩子无限乐趣，是孩子们开拓视野，启迪智慧的重要习惯。亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画，是亲子间最好的沟通桥梁，也是培养孩子阅读习惯的重要途径。为了丰富学生的居家学习生活，培养学生的阅读习惯，激发学生的阅读兴趣，让学生领略阅读之美，尽享阅读之乐，青铜峡市第三小学特开展此次活动。 亲子阅读不仅提高孩子的阅读能力，还能增长知识，同时也让家长们从亲子阅读中体会到了教育孩子的快乐与责任。生活里没有书籍，就没有阳光；人生中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 孩子在阅读中成长，在阅读中享受，在阅读中探索，也在阅读中更加自信。我们不知道孩子未来会有怎样的发展，但我们相信，热爱阅读的孩子一定会拥有学习的能力。 读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会！读书点亮生活，让我们都在心中种下一颗“阅读”的种子，让阅读成为一种习惯，让阅读成为我们生活中不可缺少的一部分，相信阅读陪伴我们不断的成长，让我们受益终生。　　陪伴是最好的爱，陪伴也是最好的教育；高质量的有效陪伴，是送给孩子最好的礼物，营造浓厚的书香校园氛围，激发幼儿对阅读的兴趣，是我们每一位家长和老师的责任，为了促进孩子全面健康地成长，一起加油吧！阅读是最浪漫的教养，爱书的孩子永远不会寂寞。让我们一起点亮童年，把幸福的种子悄然种下。

发布人： 马巧娟 344

《小学语文阅读推广活动策略及路径研究》课题推进会

《小学语文阅读推广活动策略及路径研究》课题推进会发布人：马巧娟分类：教育故事 发布时间：2022-11-09 18:12:24 阅读(104) 评论(0) 书是灯 ，阅读照亮了前面的路； 书是桥，阅读接通了彼此的岸 ；书是帆，阅读推动了人生的船 。为进一步推动我校教育科研课题研究工作顺利开展，提高教育科研的质量，2022年11月9日，青铜峡市第三小学召开了“小学语文阅读推广活动策略及路径研究”的课题推进会。 会上，课题主持人赵玉霞先对课题工作做了说明，接着组织参会人员对《小学语文阅读推广活动策略及路径的研究方案》进行了再次学习，并汇报了第一阶段已经完成的工作，对第二阶段工作进行了布置，鼓励大家继续把科研课题工作做实、做细。随后提出，通过“小学语文阅读推广活动的有效策略与路径”的实践研究，营造“书香校园”的阅读氛围，更新师生阅读理念，养成良好的阅读习惯，开展各种阅读推广活动，搭建各种阅读推广活动的平台，拓宽阅读视野，助推全校师生爱读书、好读书、读好书。 参加本次推进会的成员除了课题组的老师以外还有学校其他的语文教师。 本次推进会上也强调了，通过阅读强智、阅读强心，培养学生成为中华传统文化合格的、优良的传承人；建设专业阅读推广队伍，构建校内外阅读推广联合机制，培养出一批优秀的阅读名师与书香学生及书香家庭，提炼出“整校推进大阅读”的可复制的校本经验，形成卓有特色的校园阅读文化，打造出浓浓的“书香校园”，提升全校师生及家长的综合素养。 随后，王佳老师根据课题的实际情况，组织参会人员学习了相关的文献资料 。 阅读不能改变人生的长度 ，但可以改变人生的宽度； 阅读不能改变人生的起点 ，但可以改变人生的终点 。本次活动进一步提升了教师们对阅读的重视程度，有助于教师运用阅读策略更好地指导学生们多读书，读好书，好读书，从小培养好阅读习惯，为终身阅读打下坚实基础。希望课题组的成员能认真完成各自的工作，真正把学校科研做真、做实、做细，让我们的科研课题有实用性和创新性，使每个孩子终身受益，静待科研结题时，我们都能会心笑。

发布人： 马巧娟 349

市三小“‘青’力而为，抗疫有我•悦读阅美，点亮人生”线上线下读书活动纪实

市三小“‘青’力而为，抗疫有我•悦读阅美，点亮人生”线上线下读书活动纪实发布人：马巧娟分类：教育故事 发布时间：2022-10-16 18:44:33 阅读(233) 评论(3) 古人云：“布衣暖，菜根香， 惟有读书滋味长”。苏轼说：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”。书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了提升学生的语文素养，积极创设线上线下阅读氛围，本着“为学生搭建展示阅读成果的舞台，让学生体验阅读与成长的喜悦”的原则，青铜峡市第三小学开展了“‘青’力而为，抗疫有我•悦读阅美，点亮人生”线上线下读书活动活动。 为了让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的伙伴。从小培养孩子阅读习惯，让孩子爱上阅读是非常重要的。阅读能让孩子增强语言能力，增长见识，培养想象力，更有利于让他们养成独立思考的能力！一二年级的亲子阅读活动不仅能提高孩子的阅读能力，还能增长知识，同时也让家长们从亲子阅读中体会到了教育孩子的快乐与责任。 读书之味，愈久愈深。打开书，淡淡的书墨之香伴着一缕阳光，飘扬在每一处角落。阳光斜斜洒进来，孩子们或静静品读，或与同学分享，像刚刚爆开嫩芽的小树；像奋力向阳生长的花朵，个个充满了对知识的渴望。生活里没有书籍，就没有阳光；人生中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。三四年级的“小喇叭开始广播啦”能带着同学们徜徉在红色故事之中。 立身以立学为先，立学以读书为本。生活里没有书籍，就没有阳光；人生中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。阅读是最浪漫的教养，爱书的孩子永远不会寂寞。为了点亮童年，把幸福的种子悄然种下。五六年级开展了好书分享，读后感等活动。 时光知味，翰墨凝香。书法艺术是中华民族传统文化的瑰宝，传承和发扬祖国的书法传统文化，进一步引领学生对书写的重视程度，培养学生正确的书写习惯，激发学生的书写兴趣，让学生领略汉字之美，尽享书写之乐，学生还提交了高质量的硬笔书法作品。 阅读的幸福之处在于，以润物细无声的方式给予孩子无形的精神食粮，浸润在孩子的成长中。阅读贵在坚持，难在坚持，成在坚持，浸润书香，品味书香，我们鼓励孩子们坚持阅读，激励他们一直走在“阅读悦美”的路上。 眼睛到不了的地方，文字可以。身体到不了的地方，读书可以。对于生命而言，阅读是一条通向幸福的重要通道。撷一缕书香，温润时光；携一段文字，用心成长。未来，青铜峡市第三小学将努力在“悦读”路上不断前行，让孩子们透过文字看到最美的风景。

发布人： 马巧娟 340

大学习、大讨论、大宣传、大实践|“推广普通话喜迎二十大•奋进

大学习、大讨论、大宣传、大实践|“推广普通话喜迎二十大•奋进新宁夏同心跟党走”演讲比赛2022-9-14 发布人： 阅读161 学校周刊马巧娟 在喜迎二十大之际，为了更好地推广普通话，让普通话真正成为我们的校园语言。以铸牢中华民族共同体意识、赞颂祖国的伟大成就，向各行各界优秀人物学习为内容，推广普通话，迎接党的二十大顺利召开。大力加强语言文字法律法规政策宣传，传承弘扬中华优秀语言文化，实施中华经典诵读工程。青铜峡市第三小学于2022年9月14日举办了“推广普通话 喜迎二十大•奋进新宁夏 同心跟党走”主题演讲比赛。 评委老师由学校的领导班子以及语文组老师组成，评委们都严格按照比赛评分标准来打分。　 普通话是情感的纽带，沟通的桥梁。为鼓励师生积极开展主题突出形式多样的推普周活动，在推广普及国家通用语言文字的同时突出语言文字工作在铸牢中华民族共同体意识中的重要作用。学校四至六年级各班推选出1名学生参加校级比赛。参赛选手演讲内容积极向上，情感丰富真挚，同学们用标准的普通话、洪亮的声音、雄浑的气势，展现了新时代青少年的精神风貌，更向祖国母亲表达了一腔爱国之情。 整场比赛时而理性，时而感性，时而奔放，时而隽永，激动处声音高昂、声情并茂。最后根据参赛学生演讲稿内容、现场表现力、语言流畅性、感染力等方面各位评委的逐项打分，分别评选出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。 生而逢盛世，少年正当时。此次演讲比赛，促进学生以实际行动迎接党的二十大。同时，对全校形成“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人”的良好氛围起到了积极的推动作用，为构建校园文化建设营造良好的语言环境，对全校推广普通话工作将起到积极的作用。 亲爱的同学和老师们，让我们喜迎二十大，立即行动起来，学好普通话，让我们从自身做起，从现在做起，从课堂做起，人人讲普通话，时时讲普通话，处处讲普通话。让我们携起手来，互相监督，互相鼓励，让清脆悦耳的普通话响彻校园的每个角落。最新评论

发布人： 赵玉霞 309

市三小与十一教研共同体活动开展教学研讨活动

为贯彻自治区党委办公厅印发《
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关于深化习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进师生头脑工作实施方案
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的通知》（宁党办[2020]40号）文件精神，加强“三进”工作与教育教学的有效融合，探索习近平新时代中国特色社会主义思想与学科教学有效融合的策略，青铜峡市第三小学与吴忠市朝阳小学以及吴忠市第十一教研共同体各成员校决定联合开展“习近平新时代中国特色社会主义思想与学科教学有效融合策略”专题研讨活动。时间如下：2020年12月1日—12月3日上午8：10-10：10线上进行课例展示,10:20—11:50在线教研；下午14：30-16：00线上课例展示，16：10—17：40线上专题研讨活动。

发布人： 赵玉霞 308

市三小片区进行习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进师生头培训

发布人： 赵玉霞 307

“ 核心素养下如何让识字教学更高效”互动课堂主题研讨活动总结

在线互动课堂活动总结（沈闸中心小学）.docx

发布人： 夏晓敏 310