期末复习策略线上专题研讨——吴忠市裕民小学教育集团

为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，进一步加强裕民小学教育集团校师德师风建设，增强教师教书育人、干事创业的责任感和自觉性，吴忠市裕民小学教育集团拟定开展“师德师风主题教育”访学送教活动。 活动一：组织开展期末复习策略线上专题研讨活动，并组织集团校学科教师进行线上研讨交流。

发布人： 张佳 287

利通区第四教研共同体 基于教学评一体化的教学设计与实施

本次活动旨引导教师在新课标背景下，在深度学习中， 探索基于核心素养的课堂教学新路径，提高课堂教学质量。 通过实践研究，能进一步更新课堂教学理念，制定清晰的学 习目标，优化课堂教学设计的育人目标；践行“主题探究” 的学习活动观，合理设置嵌入式评价任务，推进“教学评” 一体化的课堂教学，使学生在全身心参与学习活动中，优化 课堂育人效果，进而使学科核心素养在课堂落地。 通过网络、书籍、期刊等途径，搜集各学科教学评一体化教学设计与实施研习资料，上传至所创建的教研专题中，供学科团队研习交流

发布人： 吴健 308

利通区第四教研共同体 基于教学评一体化的教学设计与实施

本次活动旨引导教师在新课标背景下，在深度学习中， 探索基于核心素养的课堂教学新路径，提高课堂教学质量。 通过实践研究，能进一步更新课堂教学理念，制定清晰的学 习目标，优化课堂教学设计的育人目标；践行“主题探究” 的学习活动观，合理设置嵌入式评价任务，推进“教学评” 一体化的课堂教学，使学生在全身心参与学习活动中，优化 课堂育人效果，进而使学科核心素养在课堂落地。 通过网络、书籍、期刊等途径，搜集各学科教学评一体化教学设计与实施研习资料，上传至所创建的教研专题中，供学科团队研习交流

发布人： 张佳 308

“教学评一体化视角下的课堂教学有效评价”专题研修活动

为深入推进第五教研共同体创建工作，提高各共同体学校的教育教学水平和全体教师学习新课标、研读新教材、把握学情的能力，巩固落实“双新”要求。聚焦教师课堂教学能力的提升。在新课标的引领下，在“教学评一体化”理念的指引下，不断学习，不断分享，将教师的“教”、学生的“学”、师生的“评”相互融合，不断提高课堂的时效性，为学生的成长奠基。

发布人： 董甜 334

测试

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发布人： 丁鹏 308

聚焦课堂教学 提升教师数字素养

资料：1.校级备课、磨课、评课、课例展示、微讲座的照片各3张（单图、原图）；2.课例展示和微讲座教师电子版照片一张、个人简介（200字左右），微讲座和课例视频生成二维码放在个人简介里；3.成果课例的教学设计、PPT课件、教学资源；授课教师自评稿、中心发言人评课稿；微讲座稿件、PPT课件；4.学校活动安排、活动总结、研讨当天全过程视频；5.各校提供各学科3-5份高质量观课心得体会；6.简讯1份（语文：利通区第三小学，数学：利通区第三小学，外语：利通区第八小学，科学：扁担沟中心学校，音乐：燕宝小学，信息科技：利通区第三小学）。

发布人： 马小荣 309

测试

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发布人： 马小荣 304

小学语文测试

听课评课

发布人： 吴常青 297

新课标背景下的低段识字写字课例研讨活动

11月16日早上10点15分，观看直播课例《难忘的泼水节》，在线参与研讨活动。

发布人： 李娜 353

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发布人： 孙晓婷 304