12月8日上午

10:30-11:10

一年级第八单元 20以内的进位加法 第6课时《解决问题（一）》

杨娜娜

一、二年级数学教师

马海娣

三年级第七单元 长方形和正方形 第4课时《长方形和正方形的周长》

张芙蓉

三、五年级数学教师

郁晓丽

四年级第七单元 条形条形统计图 第3课时《解决问题》

白小霞

四、六年级数学教师

王娟

11:20-11:50

由听课领导组织各小组进行评课

课程社区

1.话题研讨：在创新素养教育背景下如何发展学生的空间观念，你有什么好的做法？

2.上课教师在课程社区创建观课评课并上传自己的视频课，听课教师教研会后参与评课。

备注：

1.请各位数学教师提前准备好听课记录，按时参加线上教研。

2.授课教师上课时邀请数学组所有成员，听课教师按照安排进入课堂听课，保证教研活动顺利进行。

3.请三、五年级听课教师结合《长方形和正方形的周长》就“在创新素养教育背景下如何发展学生的空间观念？”这一话题进行评课并完成《贺兰回小数学教研组培训学习记录卡》，周五下班前由备课组长打包发给我。

4.杨娜娜的课由罗倩老师听课截图、吴红汝提供文字素材；张芙蓉的课由关丙元老师听课截图；白晓霞的课由杨丽老师听课截图，王晶老师提供文字材料，所有听课教师发自己的听课出镜照片及听课记录。所有照片发到宁教云数学群--第15周教研活动相册。（安排提供图片和文字素材的人员，协助五年级完成公众号的制作）

5.本周教研活动公众号及照片由五年级组承担，请陈炳华老师提前进行安排，公众号最迟于周五上午下班前发给我审核。