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发布人： 赵亚宁 11

影子游戏

无

发布人： 马菁 457

影子游戏

无

发布人： 马菁 454

用数对确定位置

市四小数学老师是重点备课人，着重备智慧教育平台的应用。

发布人： 任金花 785

智慧教育平台应用之教研活动方案

积极倡导数学教师利用“国家中小学智慧教育平台”在线优质教育资源，坚持把平台资源的充分有效应用与整体推进智慧教育紧密结合起来，依据青铜峡市第四小学教育教学实际，找准切入点，开展“国家中小学智慧教育平台”应用推广工作，力求促进我校数学教师改进教学理念，改善教学方法、加强教学研究，探索网络环境下教研活动的新形态，以平台优质资源带动数学教师业务能力、教学水平提升，使优质资源得到更大范围共享，打造专业化的研究型的教师团队。

发布人： 任金花 766

神奇的探险之旅

神奇的探险之旅

发布人： 赵亚宁 741

《小学数学解决问题中如何运用策略多样化优化教与学》

体验解决问题策略的多样性，发展实践能力与创新精神。”

发布人： 赵婧 914

“互联网 智慧课堂“教学中应用探索

互联网➕课堂倡导教育为学习服务，教师是学习服务的提供者、帮助者，协助学生自主学习和知识构建。智慧课堂是 以全体学生为中心 ，尊重学生学习的主体地位，实现了 把课堂还给学生，让学生自己成为学习的主人 。

发布人： 李海国 865

互联网 智慧课堂“教学中应用探索

互联网➕课堂倡导教育为学习服务，教师是学习服务的提供者、帮助者，协助学生自主学习和知识构建。智慧课堂是 以全体学生为中心 ，尊重学生学习的主体地位，实现了 把课堂还给学生，让学生自己成为学习的主人 。

发布人： 李海国 829

开展习近平新时代中国特色社会主义思想与学科教学有效融合活动安排

发布人： 任金花 817