六月将至 严防溺水

六月将至，端午节也快到了，天气越来越热，一些孩子玩水的心思也活跃了起来，青铜峡市教育局提醒大家，务必告诉孩子不能私自去野外玩水或游泳，谨防溺水！家长们千万不能心存侥幸！认为溺水事件很遥远，其实溺水就在孩子身边，稍微有一丁点儿疏忽，就有可能造成无法挽回的悲剧！近期，已发生多起溺水事故● 5月16日，宁夏银川市西夏区18岁小伙赛威，成功救起两名落水儿童。“当时一个孩子漂在水上，肚子大大的，另一个孩子还在呛水，我赶紧把他们救到了岸上，进行急救。”目前，两个孩子已脱离生命危险。● 5月15日，河北邯郸市一名约五六岁的男孩不慎掉入滏阳河里，危急时刻，一位中年大叔冲过去跳进河水中救人，经过一番努力，男孩被救上岸平安脱险。● 5月14日，河北石家庄秀水公园内，一女孩在河水旁玩耍时不慎坠河沉入水中。危急时刻，一黑衣男子来不及脱衣便跳水救人。最终，他用胳膊抱着孩子将其救上了岸。事后得知，“黑衣大侠”原来是石家庄市气象局局长于占江。● 5月14日，安徽省泗县一名三四岁大的女孩溺水，被救上来时因缺氧时间太长，已失去呼吸和心跳。危急时刻，在附近巡逻的交警迅速赶来，紧急将女孩送往医院。并在途中不断对女孩进行心肺复苏，经过抢救，最终女孩脱离了危险。

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宁夏青铜峡市：把中华民族共同体意识植根孩子心底

“召开主题团队会、讲民族团结故事、学唱中华优秀歌曲、诵读中华优秀诗词……”5月23日，宁夏青铜峡市三小党支部副书记周学文介绍，该校围绕“铸牢红色魂，抱成石榴籽，共圆中国梦”的创建主题，通过开笔礼、“我们的节日”等活动，在传承文化中积极培育和践行社会主义核心价值观，增强学生对中华民族和中华文化的认同。近年来，青铜峡市教育工委把铸牢中华民族共同体意识融入教育教学全过程，通过“一校一册”做好校园文化建设，筑牢环境育人主阵地。通过书记校长讲思政课，把铸牢中华民族共同体意识有效融入语文、道德与法治、历史等学科教育教学中。各学校把重大节庆日和纪念日相结合，与丰富的课外文化、艺术、体育、实践活动相结合，贴近实际、贴近学生。“学校从‘石榴籽’入手加深对‘石榴籽籽同心’内涵的理解，开展清明祭英烈、向国旗敬礼、红色观影、红领巾剧场等活动，将‘石榴籽’精神践行在学习生活中，把中华民族共同体意识植根学生心底。”青铜峡市第六小学党支部副书记刘维东说。青铜峡市第五小学利用黄河楼民族团结教育基地、驻青部队拥军爱民教育基地、余桥红色教育基地等，组织学生开展形式多样的社会实践活动，把中华民族共同体意识教育从校内引向校外，从学校走向社会。青铜峡市第三中学编印《中华经典古诗汇编》，通过诵读中华经典美文，激发爱国、爱家情怀。通过干部学习会、党支部“三会一课”，常态化开展党的民族理论政策宣传，先后创建民族团结进步示范校自治区级6所、吴忠市级5所，青铜峡市级学校实现全覆盖。青铜峡市教育工委书记、局长陈英君说，学校将通过丰富多彩的实践活动，引导学生做铸牢中华民族共同体意识的传播者、弘扬者和践行者。

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“喜迎二十大 诗词颂中华”青铜峡市第五小学、青铜峡市第三中学教研合作体第三届古诗词大会实施方案

为迎接党的“二十大”胜利召开，弘扬中华传统文化，培育学生的民族精神，培养新时代“四有”好少年，提高广大师生运用古诗词能力和人文素养，进一步推进“阅读强智”工程，丰富教研合作体活动内容及形式，经青铜峡市第五小学和青铜峡市第三中学协商，联合举办第三届古诗词大会。特制订如下实施方案：一、指导思想：　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，通过丰富多彩的诗词比赛活动，增强学生的文化底蕴，陶冶情操，完善人格，提高师生的人文素养。 二、活动目的： 1、提高学生的古诗词诵读能力，培养学生的朗读兴趣，养成每天背诵一首古诗的好习惯。 2、构建书香型校园，更好地营造学习氛围。 3、促进教研合作体共同提高、协同发展。三、活动主题：“喜迎二十大 诗词颂中华”四、参加学校：青铜峡市第五小学、青铜峡市第三中学五、活动形式： 第一阶段：古诗词背诵阶段（5月1日---12月30日）依据语文课程标准规定小学生必备古诗和青铜峡市教育局下发的各年级背诵目录，结合各年级的学生年龄特点自选熟记部分课外经典篇目。班主任要用心指导学生诵读古诗，感悟诗情，要搜集古诗诵读要领，指导学生正确有韵律的诵读。每天放学时间背诵5分钟，对于必背的篇目做到严格把关，确保每一首古诗高标准通过考核，确保背诵质量。第二阶段：古诗词大赛阶段（5月9日---5月13日）两所学校4-6年级各班选取10名古诗词积累丰富的同学，参加古诗词大赛.每班确定5名选手台上参赛， 5名学生台下平板参与互动答题竞赛。试题内容分为：朝花夕拾、我说你猜、连字成诗、妙字引诗（抢答）四个环节，大赛模仿中国古诗词大会与汉字听写大赛的形式，班主任要求学生观看中国古诗词大会了解大赛内容及形式。考核按各班级的学生的得分情况记入班级成绩。第三阶段：古诗词测试(12月中旬)在两所学校的学生中抽取2-3个年级对古诗词备诵内容进行试卷测试，要求会写，会用古诗。六、工作人员安排主持人：舒俊杰 李丽 潘晓溪 陈欢欢 评 委：四年级：王瑞琳、李涛、来学锋、孙永平、周建华、陈玉霞（点评）陈玉华（点评）、郭 琴、王 静五年级：王瑞琳、李涛、李伏晗、孙永平、丁海燕、董颖（点评）、庄萍（点评）、王君、汤永丽六年级：王瑞琳、乔吉林、王立荣、王岳虹、朱 琳（点评）董洁（点评）、徐春红

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语文作文

优美作文犹太教中的经典《塔木德》中曾有这么一句话：“人的眼睛是由黑、白两部分组成的，可是上帝为什么要让人只用黑的那一部分去看呢？因为只有透过黑暗，才能看到光明。生活，亦是如此。走进朱家角古镇，映入眼帘的是颇具江南水乡特色的建筑设计，很是新奇。小桥流水，潺潺的河水从高低不一的石块上缓缓落下，粽叶飘香。心中不乏对这座神奇的小镇充满了好奇，想要一览这古镇美景。听来过的同学说，在这小巷最深处的风景最美呢。于是就和她结伴同行，怀揣着对这份美景的期待与向往，一颗小小的希望的种子也在心里萌芽。出发了。一路上是熙熙攘攘的人群。我们在拥挤的人群中穿行着，迈过一个个石阶，经过一个个转角。不知是迈了多少石阶之后，身旁的建筑已经有点改变，是颇具哥特式风格的建筑了，心中已有小小的惊异。“在这里歇歇吧。”我说，腿脚的酸痛已让我有些疲惫。“不行，还有好长的路呢。”朋友说，“你要坚持，不想看风景了吗？”于是心中那份对于那片未知的风景的渴望再次被点燃。坚持！鼓起勇气对自己说。再次匆匆而行。不顾脚腿的酸痛，因为心里的幻想，执意的坚持着。要坚持！自己对自己说。再往前走，匆匆地走着，肩上的背包也跟随着脚步抖着，一颤一颤，仿佛是一个沉重的负担。呼吸上下起伏，已经有点急促，真的好累。再次迈开步子，赶上朋友的步伐。再次迈过脚下一个个斑驳不一的石阶，尽管双脚已经颤抖，但心中的那份渴望依旧是那么显著，要坚持！不断地对自己说。乳白色的小屋错落有致地安放在路旁，空气中充斥着淡淡清香。心里有个欣喜的声音说：我做到了。在概念书店稍作停留后，来到了白桥上。这里已经是小镇的尽头了。俯看两旁，云白风轻，疏淡有致。在尽头竟有如此美丽的风景，真没想到。我笑了。成功的花儿，人们只惊艳于她现在的明丽，然而当初她的芽儿，历经千辛。坚持，竟是如此地美丽！

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宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来

一一青铜峡市第五小学第十六周工作总结值周领导：李思国值周教师：蔡先焕、宋丽荣 包志明、夏建宁工 作 小 结　　本周工作紧张、有序、而又丰富多彩！每天从早到晚，师生争分夺秒，努力做好期末复习工作，清晨书声琅琅，课上师生精彩互动；学校领导深入课堂，指导教师教学；课间活动丰富多彩：跳绳、篮球、呼拉圈运动场面火热，冬季长跑阳光运动激情澎湃；课后辅导循循善诱深入人心；各班扎实有效做好上下学路队和疫情防控监测工作。并于周一举行了庄严的升国旗仪式，展现了全体师生浓浓的爱国主义情怀；周二接受市教育局党工委到我校考核学校完善治理体系，提升治理能力工作。周四下午、周五上午，学校组织近80名教师到吴忠市朝阳小学参加“2020教育部全国中小学校长网络学习空间人人通”专项培训观摩活动，通过专家讲座、名师座谈、研讨沙轮等形式相互学习、交流共享，为大力促进
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互联网+教育”的创新教学改革，推动智慧教育的发展积淀能量。此外，我校还组织师生参加了唐源社区心理健康辅导进校园活动，为全体师生的身心健康保驾护航。具 体 工 作披星戴月人人过关，测温通道井然有序，体温监测准确到位，抗击疫情人人有责！书山有路勤为经，学海无涯苦作舟。莘莘学子早读书，合作学习共进步！周一升国旗 拳拳爱国心课间跳绳热情洋溢！跳绳比赛舍我其谁？小小呼拉圈 转出大世界每天锻炼一小时，健康成长几十年。强健体魄练意志！阳光运动永向前！校领导深入课堂抓教学放学路队井然有序周二市教育局检查校园治理工作[十三五我们这样走过]一一
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互联网+教育
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让青铜峡市教育插上智慧的翅膀05:01周四周五，70余名教师齐聚吴忠市朝阳小学参加网络空间学习交流，龙静老师参与语文教学研讨沙龙。唐源社区公益创投项目一一“让爱同行，快乐相伴”心理健康疏导活动走进青铜峡市第五小学。把心理健康辅导送进校园，为师生身心健康保驾护航。01:28瞧！我校在唐源社区阳光学堂学习的孩子们多认真！温 馨 提 示天寒地冻，注意保暖，预防流感，上下公交要遵守秩序。编辑：包志明复核：李思国审核：王瑞琳

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青铜峡第五小学第十三周工作总结

coffee关注青铜峡第五小学第十三周工作总结11-27 阅读531值周时间：2020年11月23日--2020年11月27日值周领导：乔吉林值周教师：吴海燕 贾志娟 金丽芹 张羲张志鹏　　骤然地降温，丝毫没有影响到孩子、老师们到校的积极性。本周，在值周领导的带领下校园工作有条不紊地进行。一、本周日常　　冬日的太阳还没有升起，孩子们已经井然有序地排队，经过体温通道进入校园。　　沉睡了一夜的校园在孩子们朗朗地晨读声中惊醒、热闹起来……　　我们校园的小主人正在有模有样地打扫着各自的卫生区。　　“起来，不愿做奴隶的人们……”听，铿锵有力的国歌奏响了！看，迎风飘扬的红旗染红朝霞！每个周一早晨的国旗下讲话开始了，本周主题：学会感恩　　丰富多彩的大课间在悠扬的音乐声中开始了……为了使孩子们更好地锻炼身体，我校的大课间改为45分钟　　看，在轮滑中放飞的孩子们……00:50　　放学了，孩子们排着整齐的队伍离开校园。二、本周开展的活动 11月23日下午，国培“互联网+教育”14所标杆校培训项目送教到校调研　　到校专家还看了信息化教室和创新实验室，并对学校融合创新工作提出了建设性意见。　　诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；对话圣贤，我们感受千年文字的力量。　　11月23日、24日、25日下午分别举办了四、五、六年级同学的第二届古诗词大赛。00:30 把诗词植于校园，校园就是指点江山、激扬文字的人文之都；把诗词植于校园，校园就是落瑛缤纷、莺啼燕语的世外桃源。　　台上，孩子们满腹诗华，激烈角逐。00:12　　咧咧的寒风，阻挡不了我们读书的渴望；扬扬的飞雪，扑灭不了诵读华章的热情。　　台下，孩子们意气风发，竞展风采。　　小平板发挥大作用，在场下互动环节中每班选取五人组成平板答题方队。让源远流长的经典诗文通过互联网插翅腾飞！　　中华经典的千年音韵还在耳畔回响，中华经典的万种情怀还在心头荡漾。评委老师给出了精彩的点评。　　一诗一词一世界，一联一阕总关情。让我们将参加比赛的热情，转化为源源不竭的动力，用知识开启梦想的大门,奋起学习，梦圆中国。　　11月25日晚，组织师生观看同上一堂思政课。　　11月26日下午，组织师生观看了全区中小学思政一体化建设抗美援朝精神主题教研活动。　　本周校领导下班听课，并对老师进行指导。　　以上是本周进行的主要工作，值周领导与值周人员以高度的责任心执行各自的工作，希望老师和同学们再接再厉，共同创造美好的明天！ 编辑：金丽芹 策划：乔吉林 审核：王瑞琳更新于 11-30

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青铜峡市第五小学第十四周工作总结 ______美篇

12月1日迎来2020的第二场雪，气温突降，路面滑却丝毫没有影响到孩子、老师们到校的积极性。本周，在值周领导的带领下，学校工作有条不紊地进行。值周时间：2020年11月30日--2020年12月6日值周领导：王瑞琳值周教师：席丽娟 王维兵 刘爱霞 陶爱红 孟伟 美好的一周从升国旗开始，当雄壮的国歌奏起第一个悦耳的音符，鲜红的五星红旗像一团炽热的火焰迎着朝阳，沐浴着晨曦冉冉升起！00:51　　值周组领导老师为学生保驾护航。　　雪后的早晨，老师们早早来校为同学们扫出一条安全通道，因为有这样可爱的老师，五小的孩子们是幸福的、自豪的！　　一年之计在于春，一日之计在于晨，对于学生来说早自习很重要，老师们几十年如一日的带领孩子们早读，感谢尽职尽责的老师们！　　勤劳奋斗的五小人正在指导学生早读。　　校领导们和教研组长、学科带头人下班听课，并及时进行反馈指导，目地是让老师们成长的更快！　　教学是学校的生命线，周二在青铜峡市教育局教学目标质量工作会议之后，我校紧锣密鼓地召开了我校的教学质量提升会议，乔吉林主任对我校语、数、英三科近五年在市级统测的排名进行了详细地对比分析，要求大家深刻反思，查漏补缺。王瑞琳校长从存在的问题、改进的措施、常规管理三方面进行分析， 鞭策大家要有忧患意识、要求老师做到:一要在备课上下足功夫。二要向每节课要质量。三要做好培优补差工作。要求每位领导每天必须下班推门听评课不少于1节，抓教风。全校上下要形成“比 、 学 、赶 、 帮”的教学氛围，确保教学质量再上新台阶。来学锋书记强调教师一定要守住底线，坚决不触碰红线，人人争取优秀的五小教师！　　让我们和2020年的第二场雪合个影，在雪中尽情放飞童心吧！　　45分钟的大课间活动极大的丰富了孩子们的课余生活。空竹抖起来，跳绳舞起来，呼啦圈转起来，足球踢起来，篮球拍起来，孩子们跳呀、笑呀，个个脸上洋溢着灿烂的笑容！　　小小的篮球，被孩子们拍得韵律感十足！00:13　　飞舞中的轮滑孩子们！00:22　　疫情防控工作不能松懈，学校按照防控要求每天对学生进行晨午检测温，发现问题，及时上报。　　多姿多彩的课程，愉悦了孩子们的心情，丰富了孩子们的学习和生活！　　为增强少先队员的责任感和使命感，利用队课班主任们向队员们进行队史教育，鼓励队员们从小学先锋，长大做先锋！　　12月4日国家宪法日，我校组织全体师生观看宪法专题片，并组织开展了形式多样的活动，以此增加广大师生的法律意识，掀起人人争做宪法小卫土的浪潮！00:11　　阳光学堂暖意浓浓。00:33　　以上是本周的工作总结，值周领导与值周人员以高度的责任心执行各自的工作，希望全体师生以不须扬鞭自奋蹄的精神，共同创造五小美好的明天！周末安全提示： 雪后路滑，敬请广大师生外出注意安全，不到河沟滑冰、玩雪。愿大家度过一个安全、祥和、愉悦的周末！！ 编 辑：孟 伟 策划审核：王瑞琳

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新时代文明实践 | 心理健康教育进校园 让孩子们“向阳而生”

12月14日，裕民街道唐源社区开展以“让爱相伴 温暖同行”为主题的心理健康教育志愿服务活动。活动中，来自公益社会组织的专业心理志愿者以“快乐学习 健康成长”为主题，通过PPT讲解和游戏互动的方式，让孩子们认识到心理健康的重要性，培养学生健康的心理品质。少先队员张新卓说：“今天我从这堂心理讲座学到了‘爱心’。爱心就是去关爱一个人，理解一个人，不要伤害她，让她的心里得到尊重。”据了解，本次活动作为吴忠市2019年社区公益创投项目之一，主要面向社区7到12岁青少年，开设心理课、戏剧课、家庭亲子教育课等，从而更好地帮助未成年人的学习生活，促进未成年人身心健康成长。心理讲师刘楠说：“通过心理学的一种方式，了解孩子、理解孩子。从一些游戏当中，让孩子懂得什么是关爱、什么是理解、什么是感恩。通过这期活动，希望能带给孩子一些快乐，让他们健康成长、快乐学习。”

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“课程思政”暨“创新素养”命题研讨活动的通知

关于召开青铜峡市小学语数英名师工作室 “课程思政”暨“创新素养”命题研讨活动的通知 青教研字【2020】21号 各小学、中心学校： 为了进一步深化“课程思政”及“互联网 创新素养教育”工作，将各类课程与思想政治理论课同向同行，以构建全员、全程、全课程育人格局的形式，以创新素养推进小学学段学业测试的改革，以考试导向在课堂教学中扎实落实创新素养，提高教师的教科研能力，交流和推广小学学段语数英学科创新试题的命题方法与思路。经青铜峡市教学研究室研究决定，将于2020年12月2日---4日，分别召开青铜峡市小学语文、数学、英语名师工作室创新素养命题案例研讨活动。 一、研训时间 小学数学：2020年12月2日（星期三） 上午8:20 ---11:40 小学英语：2020年12月3日（星期四） 上午8:20 ---11:40 小学语文：2020年12月4日（星期五） 上午8:20 ---11:40 二、参会地点 教研室二楼会议室 三、参加人员 1. 小学语数英各工作室全体成员。 2. 每校语数英学科各选派一名教研组长、一名学科骨干教师。 四、活动内容及相关要求 1.以学校为单位，汇报学校研制的语数英三学科的创新试题。命题教材是四、五、六年级本学期教材，各学科各年级一道试题，共三道试题，在研讨会上交流，名师工作室的成员点评。 2.各校交流的试题要求。 （1）各个试题的设计要落实“课程思政”的指导思想，将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务。 （2）试题要符合儿童身心的特点，具有时代气息、生活气息、积极向上，有创新性、人文性、情境性、综合性，并关注学科融合。 （3）题目要大胆创新，题型新颖活泼、整合知识点，考察意图明确。 （4）语文、英语学科编制阅读题目时，要关注课内阅读和课外阅读相结合。 （5）各学校各学科要发挥集体备课的优势，进行题目编制，并精心制作PPT课件，最后选出一人在研讨会上交流，交流时间为6分钟之内。主要从试题呈现、命题思路、考查的知识点、试题设计的“课程思政”点、试题编制的创新素养点五个方面汇报。 三、研训要求 1. 本次活动希望各学校高度重视，按文件要求，组织学科骨干教师统一编制试题。 2. 各校汇报的材料打印一份文档，会前上交签到处。电子文档发给各名师工作室主持人。 3. 请各校调整好参会教师的工作，通知参会教师按时参加会议。 4. 请参会教师戴口罩按时参加会议，遵守疫情防控相关要求，注意交通安全。 5. 参加活动产生的差旅费回原单位报销。 四、其他事项 1. 活动签到时间：上午8：00—8:20 2. 各工作室做好活动宣传、总结工作。 青铜峡市教研室 2020年11月25日

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【智美五小】谋课程融合之策 走创新育人之路——青铜峡市第五小学创新课程掠影

　　“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨”。伴随着“互联网+教育的”飞速发展，琳琅满目的创客教育百花齐放，百家争鸣。为推进教育信息化向教育现代化迈进的步伐，青铜峡市第五小学依托“互联网+教育”标杆校项目，在原有1个创新实验室的基础上又新建了6个创新实验室，打破了创新课程只作为特长课程的陈规，全面实现了创新课程进课堂的传说。 主题一：序言　　“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”。为了培养学生的逆向思维能力、逻辑思维能力和动手操作能力，拓展学生的创新想象能力，激发学生的创新意识和创新思维，学校除了在基础学科课堂教学中落实创新素养教育外，又在每个年级开设了不同项目的创新实验课程。一、二年级开设了拼装和搭建课程；三、四年级开设了人形机器人编程和物联网课程；五、六年级开设了无人机编程模拟飞行和比赛机器人编程课程，一至六年级结合科学课程资源还开设了AR虚拟现实教学，每个班每周都能上一节创新实验课程，有效的调动了学生的积极性，深受孩子们喜爱。　　“问渠那得清如许，为有源头活水来”。通过创新课程的学习，低年级学生能进行简单的动手操作，中高年级学生能进行简单的编程和作品设计，实现由社团活动到课程落实的转变，从低年级到高年级、从部分到整体、从客体到主题的阶梯式、螺旋式、递进式的上升，使学生在活动中学会合作、学会分享、学会创造，全面提升学生的核心素养。 主题二：课程课程一：拼装和搭建课　　根据低年级学生的年龄特点和认知水平，通过简单的拼图、拼物和搭建，激发学生的兴趣，激活学生的思维，使他们结合生活经验和想象能力，拼装出生活中的景和物，搭建出现实中的人和事，组装出图例中的山和水，培养学生的动手操作能力和抽象思维能力。瞧！孩子们拼的多开心啊！课程二：人形机器人编程课　　中年级孩子对人形机器人情有独钟，孩子们通过平板操作为机器人编程，使机器人完成跳舞、唱歌、翻筋斗、过障碍等编程命令，不仅激发了孩子们的好奇心，也培养了孩子们丰富的想象力。看！孩子们玩的不亦乐乎！00:25课程三：物联网编程课　　物联网课程分为垃圾分类管理和人脸识别编程。垃圾分类管理要求学生依据图例说明，借助工具科学合理地组装垃圾分类箱，培养学生的合作意识、团队精神和动手能力，从而养成垃圾入箱和垃圾分类的良好习惯。人脸识别需要学生通过电脑编程，为感应器设定出人脸识别功能，为高年级学习机器人编程奠定基础。课程四：无人机模拟飞行课　　为了使孩子们能正确、熟练的驾驶无人机，学校在综合模拟实验室安装了8台触空一体机和配套的模拟飞行软件，前期，学生在老师的指导下自己为模拟无人机编程，先在大屏上模拟飞行，掌握飞行的操作方法和技巧，然后到室外进行航拍无人机的实际飞行操作，通过由浅入深、循序渐进的教学，达到熟练操作、自由飞行的目的。看啊！孩子们的飞行技术大有长进！00:52课程五：3D打印编程课　　3D打印是高科技的克隆，是原事物的再现。学生通过电脑编程，输入想要打印的编程命令，使打印机执行编程命令，就可以实现作品的克隆和再现，打印出的动、植物和人物活灵活现，另外，还可以用3D打印笔为作品添颜涂色，使作品更加形象逼真。除此之外，还可以用激光雕刻机雕刻出自己喜欢的玩具零件，组装成真实的玩具。瞧！孩子们正在精心制作自己喜欢的作品！00:43课程六：比赛机器人编程课　　比赛编程机器人是集孩子们信息技术操作能力、设计能力、想象能力、思维能力、团队意识和合作精神于一体的操作活动，通过设计和编程，使机器人能按设定的路线行走和完成规定的任务。体现团队合作精神和团体智慧的力量，有效培养学生的创新意识和创新能力。00:29课程七：AR虚拟现实课　　科学课主要是让学生探索未知世界的奥秘，感知宇宙间的变化规律。通过AR一体机的体验，使学生体会到虚拟世界就在眼前，未知空间并不深奥，也使学生进一步认识了地球的内部结构，了解了动植物的内部器官；能拆分动植物的器官，组合地球及各星球的结构。看！汤天霞老师正在带领孩子们身临其境的走进科学，走进大自然！00:36 主题三：观摩　　“家有梧桐树，引来金凤凰”。青铜峡市第五小学在“互联网+教育”方面取得的成绩，已在周边县区赢得了赞誉，每学期都会迎来不同地方、不同学校的领导、教师前来参观学习。本学期就先后接待了宁夏教育厅组织的民族团结培训班300余名学员、吴忠市委和市委统战部领导、吴忠市人大、政协政务公开观摩团、青铜峡市政务公开观摩团、青铜峡市科协观摩团、同心县实验小学、红寺堡四小等观摩团的观摩指导和研讨交流，对学校信息化建设和应用给予了充分肯定和高度评价，尤其对学校的创新实验课程赞不绝口。 主题四：后记　　“千帆竞发东风助，正是扬帆远航时”。有志者事竟成，通过创新课程的深入开展，青铜峡市第五小学的课程体系已经发生了创新性的变革，课程设置已纳入课表，课程结构已初具规模，课程管理已步入正轨，课程实践已全面展开，课程效果已得到验证，课程引领已辐射周边，社会效应也是非同凡响。 总之，引领未来科技创新的道路还很漫长，但我们的创新素养教育之心永远不变，创新实验课程之根永不动摇，创新人才培养之目标永不言弃！

发布人： 庄萍 314