小学数学三坊五年级上册《用数对确定位置》

请大家紧扣课标、依据主题参与集体备课，发表各自的建议。

发布人： 马涛 16

国培（2023）自主选学试点项目初中物理学科工作坊主题研修

1.所有学员在初中物理学科联盟话题研讨栏目进行本次课例展示的主题研讨交流 2.学员将自己的个案设计上传到集体备课栏目、听课记录上传到学科联盟听评课栏目。 3.作课教师将自己的个案设计上传到集体备课栏目、课件、课例视频、上课图片上传到学科联盟公开课栏目

发布人： 姬学珍 37

五下《同分母分数加、减法》

研读新《课标》，钻研教材，每人设计一份教学设计

发布人： 王丽荣 81

数的概念教学中如何体现一致性？

一致性在小学数学中贯穿始终，你是如何理解在数概念教学中体现一致性？

发布人： 金芳 109

初中道德与法治学科落实“法治观念”核心素养策略研修活动方案

利通区初中道德与法治学科落实“法治观念”核心素养策略研修活动方案 为不断提升教师队伍学科教学专业素养和把握新课程标准的能力，进一步发挥名师、骨干教师教学研究、专业引领、成果推广的职能作用，促进青年教师专业能力提升，根据吴忠市利通区教育局《“国陪计划”（2023）——利通区中小学幼儿园教师自主选学试点项目培训实施方案》文件要求，经各相关学校沟通协调，提请利通区教育局通过，决定开展利通区初中道德与法治学科教师自主选学主题研修活动。 一、培训主题 初中道德与法治学科落实“法治观念”核心素养策略研修活动方案 二、需求分析 利通区初中道德与法治学科教师梯队相对年轻化，部分学校还存在兼职教师的实际，道德与法治学科教师在具体教学过程中缺乏对课程标准的学习和理解，教育教学理念得不到及时更新，教学方法不够创新，法治观念学科核心素养落实的还不够到位，因而也一定程度上制约了利通区初中道德与法治学科的高质量发展，影响着利通区初中道德与法治学科学业成绩实现质的飞跃。 核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。法治观念是行为的指引，同时基于利通区初中道德与法治教育教学面临的现状，五大核心素养我们已研修过两个（政治认同和健全人格），我们再次组织初中道德与法治教师深入学习新课标，以法治观念核心素养落实为抓手，探究落实法治观念核心素养高效可行的教学策略，帮助教师提升教育教学质量，实现师生双向发展。 三、培训目标 1.知道道德与法治学科法治观念核心素养具体内涵与主要表现 2.掌握道德与法治学科法治观念的核心素养在初中教材中的融合点，能写出一个单元或一册教材的融合点目录 3.学会将法治观念核心素养融合到具体课例中 4.形成初中道德与法治学科法治观念核心素养落实的策略 四、 活动安排 1.培训时间：2024年3月18日——2024年5月30日 2.培训对象：“国培计划”（2023）——利通区中小学幼儿园教师自主选学试点项目初中道德与法治参训学员 3.培训方式： 线上线下相结合，采用专题讲座、课例研讨、网络学习、集中研讨等方式进行 4.培训内容： 总体时间 具体时间 研修主题 研修方式 承担人 主持人 地点 备注 3月18日下午 14:30--14:40 训前 调研 问卷 调查 全体 学员 黄玲娟 线上 调研 14:40--15:30 开班 研修方案解读 导师 解读 吴长伏 黄玲娟 教研师培和考试中心 15:40--16:30 学习通软件培训 导师 培训 吴长伏 黄玲娟 教研师培和考试中心 16:40--17:30 答疑 解惑 导师 解答 黄玲娟 黄玲娟 教研师培和考试中心 3月20日-4月20日 3月20日-4月20日 网络选课及 学习 线上自主学习 全体初中道德与法治指导教师、学员教师 吴长伏 导师及学员通过师学通选课学习 学习不少于30学时，并上传个性化的学习笔记至网络学科联盟 3月29日上午 8:30--11:30 专题讲座:新课标解读 专家讲座 官晓刚 张蕃 教研师培和考试中心 全员带好课程标准和教材 3月29日下午 14:30—17:30 专题指导：法治观念与课例融合点 专家 引领 官晓刚 张蕃 教研师培和考试中心 学员分组梳理各册教材融合点目录，并上传学科联盟 4月12日上午 8:30—9:30 课例 说课 学员 说课 学员教师： 1.李娜《走进法治天地》 2.谭月仙《公民基本义务》 3.丁丁复习课《理解权利与义务》 尚亚婷 第九中学 学员说课： 李娜 谭月仙 丁丁 （将说课稿上传至学科联盟） 9:40—10:20 说课心得交流 分享 交流 其他 学员 尚亚婷 第九 中学 其他学员 （将心得交流资料上传学科联盟） 10:30—11:30 导师 点评 导师 引领 点评《关于说课的要素》 尚亚婷 第九 中学 导师点评：黄玲娟 4月12日下午——4月18日 14:30—15:30 研课磨课 线上学科联盟集体备课 讲课 学员 尚亚婷 学科 联盟 主备教师将教学设计上传学科联盟； 全体教师磨课，提出有效建议；主备教师形成复备教学设计，再次上传学科联盟； 4月19日上午 8:30—11:30 课例展示 学员展课 学员教师： 1.李娜《走进法治天地》 2.谭月仙《公民基本义务》 3.丁丁复习课《理解权利与义务》 金晓惠 金积 中学 学员课例展示： 李娜 谭月仙 丁丁 （将课例上传至学科联盟） 听课教师：其他学员（将听课记录上传至学科联盟） 4月19日下午 14:30—15:10 议课交流 学员 展示 学员议课： 张蕃 梁雨 金晓惠 张雅雯 尚亚婷 金晓惠 第九 中学 学员议课： 张蕃 梁雨 金晓惠 张雅雯 尚亚婷 （将议课稿上传至学科联盟） 15:20—17:30 导师 点评 导师 引领 点评《道德与法治学科优质课的关键要素》 金晓惠 第九 中学 导师 点评： 吴长伏 4月26日上午 8:30—9:30 观看课例《公民基本义务》 观课 全体学员 张雅雯 教研师培和考试中心 国家智慧教育平台 9:40—11:30 法律板块复习策略研讨 交流 研讨 全体 学员 张雅雯 教研师培和考试中心 4月26日下午 14:30—17:30 培训总结 交流 研讨 指导教师、学员教师 张雅雯 线上 学员微讲座：张雅雯 学员微讲座：梁雨 5月15日前 资料整理 线上上传资料 线下资料收集 指导教师、学员教师 李娜 梁雨 初中道德与法治学科联盟 详见考核评价 5.宣传报道： 时间 责任人 上传栏目 3月18日 丁 丁 道德与法治学科联盟 3月29日 金晓惠 道德与法治学科联盟 4月12日 张 蕃 道德与法治学科联盟 4月19日 李 娜 道德与法治学科联盟 4月26日 尚亚婷 道德与法治学科联盟 五、 考核内容与评价 为促进学员学习积极性及培训目标的达成，本次研修组建由首席指导专家、坊主、学科导师组成的培训考核小组，采取过程性评价与终结性评价相结合、合格性评价与激励性评价相结合的方式。经考核合格者，颁发湖南第一师范学院的结业证书，考核优秀者颁发“优秀学员”证书。 具体考核评价： 研修阶段 学时 分值 考核指标 具体说明和要求 考核主体 上交方式 线上专题研修 30学时 30 分 1.完成选学30学时线上选学课程；2.完成一份学习笔记上传得5分 1.完成选学30学时线上选学课程得20分。2.完成学习笔记并上传得10分 学习通平台在线数据考核，由坊主统计。 平台统计，指导教师量分；学习笔记上传到宁教云学科联盟指定位置，坊主评选优秀笔记。 线下主题校本研修 5天30学时 30分 考勤10分 完整参加5天的集中研修得10分，每缺勤1天减1分，3天以上未参加的不合格。 坊主 坊主量分 现场参与20分 积极参与研修活动，承担上课、教材分析、中心发言等活动展示汇报1次得18分，2次得20分。 坊主和学科指导教师 生成性资源打包发送给组长邮箱，同时上传到学科联盟指定位置。 线上线下融合研修 6学时 20分 线上参与 1. 积极宁教云学科联盟参与主题研讨6次记2学时得10分； 2.上交相关作业不少于3份以上得记4学时得10分。（作业：原创课例、教学反思、培训主题相关的教学设计1份等） 指导教师 生成性资源打包发送给组长邮箱，同时上传到学科联盟指定位置。 成果 生成 4学时 20分 1.上交一份自主选学项目专业成长报告10分；2.上交一份主题研修教学案例10分。 1.自主选学项目专业成长报告，达到1500字以上，含研修全过程的图文资料，图文并茂，质量高；真诚真实，不许抄袭；注明姓名；2.一般案例和精品案例包（精品案例包括教学设计、课件、教学视频、评课中心发言稿……） 坊主和指导教师 每个坊上交不少于5个精品案例资源包，其他成员可交一般案例，所有成果打包发送给组长邮箱，同时上传到学科联盟指定位置。 加分 项目 1.简报撰写2.课前分享3承担班级管理工作4.精品案例评选 1.承担研修简报撰写，质量高，每篇得3分；2.参与一次线上研修课前分享得2分；3.承担组长工作的加1分。4.案例被评选为精品优秀案例加2分； 坊主和学科指导教师和组长 合计 70学时 100 说明：所有成果上交时间为5月25日2456626103@qq.com，依据总体得分情况评选优秀学员。 六、活动单位 主办单位： 利通区教育局教研师培考试中心 承办单位： 利通区初中道德与法治学科团队、吴长伏名师工作室、利通区金积中学、利通区金银滩复兴学校、利通区第九中学、利通区马莲渠中心学校 七、注意事项 1.突出主题：各导师及学员教师要紧紧围绕主题来设计和参与整个活动，确保这一主题落实到教学和研讨环节之中，做到紧扣主题开展研修、备课、磨课、上课、评课、议课等活动，以增强活动的针对性和实效性。 2.团队合作：四个小组的导师要切实组织本组学员教师全程参与培训、研修、交流、研讨等活动，确保活动的顺利开展和圆满结束。 3.后勤保障：承办研修活动的基地学校需提供后勤保障、场地、数字化设备等，确保活动顺利、有效进行。 4.资料收集：各小组要安排专人做好文本、图片、视频资料的收集工作。文本资料需仔细校对并装订成册，连同图片、视频资料由工作坊所在基地学校统一整理后汇总给坊主统一上交教研师培中心。 八、研修计划的评估与改进 1.研修过程中，组织教师进行课堂实践，观摩评价，提出改进意见。 2.研修结束后，进行问卷调查、观察、测试成绩分析以及个案研究，了解教师对研修内容的掌握情况和研修效果。 3.定期组织教师进行教学交流，分享教学经验，识别优势和改进点，以促进集体学习和创新，持续提高教学水平。 九、成果产出及推广 参培教师在宁夏教育公共服务资源平台利通区初中道德与法治学科联盟上传研修总结报告、教学设计、课件、课堂实录、研修心得等，在网络学科联盟建立一定量的学课资源库。 本研修方案致力于在新课标视域下提升教师的教学效率，通过一系列精心设计的研修内容和多样化的教学方法，我们旨在帮助教师深化对新课标的理解，掌握先进的教学策略，并在实际教学中有效应用。我们期待本研修计划不仅在短期内提升教师的教学技能，更能对其长期职业发展产生积极影响。最终，我们的目标是通过提升教师素质来提高学生的学习成效，提质增效，落实核心素养，全面培养学生能力。 附件1：“国培计划”（2023）——利通区中小学幼儿园教师自主选学试点项目初中道德与法治参训学员名单 附件2：“国培计划”（2023）——利通区中小学幼儿园教师自主选学试点项目初中道德与法治导师与参训学员签到表 “国培计划”（2023）——利通区中小学幼儿园教师自主选学试点项目初中道德与法治导师与参训学员分配名单 序号 身份 姓名 工作单位 手机号 1 导师 吴长伏 金银滩复兴学校 18408639244 学员 金晓惠 金银滩复兴学校 18095393336 学员 丁丁 高闸中心学校 13639550733 学员 张蕃 郭家桥中心学校 18295535653 学员 梁雨 扁担沟中心学校 13895220747 2 导师 黄玲娟 第九中学 18395131901 学员 张雅雯 秦渠中学 15729541108 学员 李娜 马莲渠中心学校 13895548914 学员 尚亚婷 第九中学 17795352884 学员 谭月仙 金积中学 13995333234 “国培计划”（2023）——利通区中小学幼儿园教师自主选学试点项目初中道德与法治 导师与参训学员签到表 序号 姓名 3月18日 3月29日 上午 3月29日 下午 4月12日 4月19日 上午 4月19日 下午 4月26日 上午 4月26日 下午 1 吴长伏 2 金晓惠 3 丁 丁 4 张 蕃 5 梁 雨 6 黄玲娟 7 张雅雯 8 李 娜 9 尚亚婷 10 谭月仙

发布人： 吴长伏 114

2023国培自主选学备课

研修坊共十人全部参加完成集体备课，共同打造一节优质课

发布人： 吴长伏 115

同分母分数加、减法--第八组

教学设计、说课稿、课件、学习单、学具教具。

发布人： 马瑞 151

谈谈我对大单元教学的认识和理解

根据自己对大单元教学的认识和理解，谈谈大单元教学设计开展需要做哪些准备？

发布人： 马学兰 227

大单元集体备课

第二单元：本单元主题围绕“自然奥秘，科学技术”这个专题进行编排的。本单元以准确、生动的语言，描绘了自然的奥秘，科技的神奇，目的是引导学生感受科技的魅力，激发热爱科学、套索自然的兴趣。

发布人： 马学兰 221

浅谈“班级优化大师”在班级管理暨教学中的应用

随着社会技术的不断高速发展，数字媒体化、教育信息化已经逐步渗透到各类学校的日常教学工作中来，并不断地在其领域发光发热，推动教学工作进一步改革。其中“班级优化大师”便是其中的一个代表。该平台能自动进行数据建档；实时观测分析课堂教学工作情况；及时给学生发布互相测评表。该平台的使用使得教育工作更加巧妙，高效率化，从而极大地优化了教师课堂管理工作。 请各位教师结合自己平时教学和班级管理实际情况，谈谈自己是如何使用“优化大师”的，并取得了什么样的成效。请撰写一篇文档，写下自己的用法、成效及心得。

发布人： 杨志发 255