指向教学评一体化的小学习作课教学模式探究

课例展示 教材分析 专题讲座

发布人： 马丽萍 59

指向教学评一体化的小学习作课教学设计

1.确定课型。 2.叙写目标。 3.设计教学流程。 4.设计评价量表。

发布人： 马丽萍 58

数据就在身边

根据课标，结合学生学情情况，有策略，有方法进行讲授。

发布人： 李军 99

数智赋能的小学低段趣味唱游教学实践研究

发布人： 马卓 139

数智赋能的小学低段趣味唱游教学实践研究

发布人： 马卓 143

教师一天的工作从AI技术开始 ——利通区第十六小学数字化培训

分学科进行AI赋能教师成长的培训

发布人： 马嫄 713

把爱给每一位学生   

把爱给每一位学生     教师要尊重每一位学生，关注每一位学生，满足并提升每一位学生的发展需要。用爱唤起每一位学生心底的学习热情是教师的重要责任。

发布人： 贾万太 1320

数据循证研究支持下，语文学科核心素养提升策略研讨

提升学生语文学科核心素养提升策略研讨

发布人： 马丽萍 1573

中考冲刺阶段英语备考策略

直击中考，根据学情，探讨适用冲刺阶段英语备考策略

发布人： 杨静 1599

利通区杨芳初中英语学科工作室暨学科团队5月活动

新课标背景下教学评一体化课堂教学实践与探索

发布人： 杨芳 1562