第4周 单元集体备课研讨

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第3周 贺兰实小数学教研组新课标学习心得分享及课堂常规培训

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第2周 数学新旧教材变动分析

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第1周 开学教研精部署 动如脱兔启新篇

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第15周 青年教师听评课及小专题研讨活动

第15周 青年教师听评课及小专题研讨活动 2022年12月8日时间活动安排上课教师听课教师听课领导 12月8日上午10:30-11:10一年级第八单元 20以内的进位加法 第6课时《解决问题（一）》 杨娜娜一、二年级数学教师 马海娣三年级第七单元 长方形和正方形 第4课时《长方形和正方形的周长》 张芙蓉三、五年级数学教师 郁晓丽四年级第七单元 条形条形统计图 第3课时《解决问题》 白小霞四、六年级数学教师 王娟11:20-11:50由听课领导组织各小组进行评课课程社区1.话题研讨：在创新素养教育背景下如何发展学生的空间观念，你有什么好的做法？2.上课教师在课程社区创建观课评课并上传自己的视频课，听课教师教研会后参与评课。备注：1.请各位数学教师提前准备好听课记录，按时参加线上教研。2.授课教师上课时邀请数学组所有成员，听课教师按照安排进入课堂听课，保证教研活动顺利进行。3.请三、五年级听课教师结合《长方形和正方形的周长》就“在创新素养教育背景下如何发展学生的空间观念？”这一话题进行评课并完成《贺兰回小数学教研组培训学习记录卡》，周五下班前由备课组长打包发给我。4.杨娜娜的课由罗倩老师听课截图、吴红汝提供文字素材；张芙蓉的课由关丙元老师听课截图；白晓霞的课由杨丽老师听课截图，王晶老师提供文字材料，所有听课教师发自己的听课出镜照片及听课记录。所有照片发到宁教云数学群--第15周教研活动相册。（安排提供图片和文字素材的人员，协助五年级完成公众号的制作）5.本周教研活动公众号及照片由五年级组承担，请陈炳华老师提前进行安排，公众号最迟于周五上午下班前发给我审核。

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第11周 “ 复课后如何做好线上线下教学衔接工作”计划分享

贺兰县回民小学第11周数学教研活动安排 2022年11月8日时间活动安排参与教师 11月8日-11月9日教师完善个人补学补教计划全体数学教师备课组根据本组教师补学补教计划，制定本年级补学补教计划 各备课组教师11月10日上午10:20-12:00线上教研：“复课后如何做好线上线下教学衔接工作”计划分享 各年级教师代表课程社区话题研讨：复课后如何做好线上线下教学衔接工作备注：1.线上教研各备课组教师代表分享计划时需要屏幕共享课件，请各年级发言教师提前进行准备。2．线上教研活动结束后，请各位老师将补学补教计划文档命名为“班级+姓名”，计划格式参考数学群里的文件《政府公文格式及公文字体字号标准》，完成后发给备课组长，备课组长收齐后打包发给我，复课后上交纸质版计划。3.备课组召开会议时记得截屏，每个年级精选一张截图上传至教研群相册《第11周教研活动》。每个年级针对补教补学主要内容和措施写一段100字左右的说明性文字，教研活动结束后发给王娟老师。4.本周教研活动公众号由六年级组承担，请王娟老师提前进行安排，公众号最迟于周五上午下班前发给我审核。

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第10周 联盟开展《义务教育数学课程标准》 线上检测

贺兰县回民小学“互联网+教研”联盟（通 知）回小联盟发〔202212〕贺兰县回民小学“互联网+教研”联盟数学学科教研活动通知 时间活动安排参与教师11月3日 完成2022版《义务教育数学课程标准》线上考试全体数学教师备注：1.10月31日至11月2日期间自学2022版《义务教育数学课程标准》，并用微信小程序搜索“考试宝”进行考前模拟。2.考试结束后，请各位老师将考试成绩截图上传至数学教师工作群《义务教育数学课程标准检测》相册，各联盟校考试成绩截图由各校教研组长打包发至邮箱：510569729@qq.com。3.本次联盟教研活动简讯由二年级组完成，请李晓燕老师提前进行安排，周五上午下班前将简讯发给王娟老师审核。

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第9周 贺兰回小开展“数学连环画”比赛活动

贺兰回小“数学连环画”比赛活动方案 一.活动目的为进一步落实课程标准，激发学生学习数学的兴趣，体验数学的趣味性，让学生学会从数学的视角思考问题。本周以“数学连环画”为主题，让学生结合自己的生活，用运已经学过的数学知识，记录自己的经历，或者编一个含有数学信息的小故事，然后将这个故事画出来，做成小小连环画，也可以把自己的故事通过视频讲述的方法与同学们分享。二、作品上交时间2022年10月24日上午三、参赛对象一 ~ 六年级全体学生四、作品要求 用A4纸分格绘制“数学连环画”，形成一份数学探究作业，要有故事情节，符合生活实际，有探究过程。完成后试着讲述自己的连环画并拍成视频分享给同学。作业内容参考:1.核酸检测的数学故事: 核酸检测点在家的什么方向，描述路线等问题2.外出游玩的数学故事:讨论几种交通方式的优劣。3.超市购物的数学故事: 对比哪家超市最便宜。4.居家学习的一天数学故事:如何统筹安排时间的数学问题5.节约用水的数学故事:参考六年级上册教材103页6.测量不规则物体的体积的数学故事7.其他五、评奖方式由年级组数学教师共同商讨评选出一、二、三等奖。一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名。 备注：1.各年级参考以上作业内容，自定活动主题。2.每班精选5份连环画和2份视频（视频可以与5份连环画同内容）上交到备课组长处评奖，由备课组长把各年级一、二等奖的作品打包上交给我。3．各年级注意收集过程性资料，精选学生作品照片、绘制连环画过程中学生出镜照片，发到群相册。4.将本年级组绘制主题形成100字左右的文字说明，尽量精炼，完成后发给王娟老师。5.本周教研活动的公众号由一年级组承担，请王霞老师提前进行安排，公众号最迟于下周二上午下班前发给我审核。

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第8周 贺兰回小“互联网+教研”联盟开展数学学科线上课例展示活动

贺兰县回民小学“互联网+教研”联盟（通 知）回小联盟发〔202203〕贺兰县回民小学“互联网+教研”联盟数学学科线上课例展示活动通知一、活动目的为认真贯彻落实贺兰县教育体育局关于疫情防控期间线上教学的指示精神，确保线上教学工作的顺利进行，加强联盟校教师之间相互合作、交流，探讨和解决线上教学中出现的问题，总结和推广好的线上教学经验，经研究，定于10月19日召开贺兰县回民小学教研联盟数学学科线上教学课例研讨活动。二、活动时间2022年10月19日上午10:20-11:50入会方式：打开宁教云会议→加入会议→输入入会口令：476 292 86058 三、活动内容线上教学课例研讨 四、活动安排时间活动安排主讲教师 10月19日10:20-11:50线上教学课例展示：六年级 第三单元 《用分数除法解决问题（三）》 杨丽宁教云线上教研：执教教师说课+评课联盟校数学教师未发言教师教研活动结束后在课程社区交流听课收获或建议数学教师备注：1. 请各联盟校数学教师提前准备好听课记录，按时参加线上教研。参会方式如下：2.联盟校教师评课安排及侧重点：一年级：线上教学中如何激发学生的学习积极性？二年级：如何利用信息技术使线上教学更高效？三年级：线上教学怎样落实双减政策优化作业设计？四年级：线上教学如何培养学生学习习惯？五年级：如何在有限时间内提高线上教学效率，提升教学质量？3.请各联盟校选派一名教师代表选择以上观课侧重点，结合本校线上教学进行评课。4.本周教研活动的公众号由三年级组承担，请贺自倩老师提前进行安排，完成后组内审核，最迟于周四上午下班前发给我。

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第7周 贺兰回小线上教学亮点做法分享

贺兰回小第7周数学教研活动安排 2022年10月11日时间活动安排参与教师10月10日备课组交流组内线上教学亮点及问题各备课组10月11日10:30-12:00宁教云线上教研：各年级线上教学亮点做法分享及操作演示全体数学教师备注：1.请各备课组长组织组内教师进行研讨交流，针对新授课和练习课两种课型，就线上教学总结亮点做法及遇到的问题，亮点做法需要进行演示，可以用ppt讲解做法、截取直播视频等，形式不限。演示交流时间控制在十分钟内。2.各年级将本年级亮点做法形成100字左右的文字说明，尽量精炼，完成后发给王娟老师。3．各年级注意收集过程性资料，年级组精选两张组内研讨照片（人出镜截图），每位教师上传一张自己直播的照片（真人出镜），注意角度和照片质量，照片发到群相册。4.本周教研活动的公众号由四年级组承担，请李艳老师提前进行安排，公众号最迟于周三上午下班前发给我审核。

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